17．第一次測定鑄鐵中的聲速是在巴黎用下面的方法進(jìn)行的：在長為 1020m 的鑄鐵管的一端敲擊一 下，在另一端聽到了兩次敲擊聲，兩次響聲相隔 2.8s，當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是 340m/s，求聲音在鑄鐵中傳播的速度．

分析 根據(jù)聲音在空氣中的傳播距離S與聲音在空氣中的傳播速度v，可以由t=$\frac{s}{v}$，計(jì)算出聲音在空氣中的傳播時(shí)間；由兩次聲響相隔2.5s，可以計(jì)算出聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間，根據(jù)速度計(jì)算公式就可以計(jì)算出聲音在鑄鐵中的傳播速度．．

解答 解：由速度公式v=$\frac{s}{t}$得，
聲音的傳播時(shí)間：t空氣=$\frac{s}{{v}_{空氣}}$=$\frac{1020m}{340m/s}$=3s，
由題意知，t空氣-t鑄鐵=2.8s，
聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間
t鑄鐵=t空氣-2.8s=3s-2.8s=0.2s，
聲音在鑄鐵中的傳播速度：v鑄鐵=$\frac{s}{{t}_{鑄鐵}}$=$\frac{1020m}{0.2s}$=5100m/s．
答：聲音在鑄鐵中傳播的速度為5100m/s．

點(diǎn)評 本題考查了聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同及速度公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．噪聲是一種環(huán)境污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊的機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（　�。�
A．在學(xué)�；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木
B．在高噪聲廠房工作的人員要帶上耳罩
C．在汽車尾氣管上安裝消聲器
D．在教師內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中”，用如圖甲所示的裝置對水進(jìn)行加熱．
（1）參考表格，最適合本實(shí)驗(yàn)的溫度計(jì)是煤油溫度計(jì)．（填“酒精”或“煤油”）
酒精煤油
凝固點(diǎn)/℃-117-30
沸點(diǎn)/℃78150
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，這種情況下對水的沸點(diǎn)測量值偏大（填“偏小”、“準(zhǔn)確”或“偏大”）．調(diào)整裝置后，觀察到水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示．則水沸騰時(shí)的溫度為95℃．
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度-時(shí)間圖線如圖乙中實(shí)線a所示．之后他改變某一個(gè)物理量的數(shù)值．重新實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，畫出另一條溫度-時(shí)間圖線如圖乙中虛線b所示，由圖線可以得出沸點(diǎn)與這個(gè)被改變的物理量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），他改變的物理量可能是水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上兩個(gè)燈泡，一個(gè)開關(guān)，它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅．
（1）能否根據(jù)上述現(xiàn)象判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的？不能，理由是若兩燈并聯(lián)，開關(guān)在干路上兩燈也能同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅
（2）不借助其它器材．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．?dāng)嚅_開關(guān)，取下其中一只燈，再閉合開關(guān)，看另一只燈能否發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
（1）按電路圖將實(shí)物圖連接完整．
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表．

（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
他設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少了電流的單位．
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.220.120.1
第二次測量0.440.240.2
第三次測量0.550.30.25
表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用上述的方法一（填“一”或“二”）來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)超聲波利用的說法中正確的是（　�。�
A．因?yàn)槌暡ㄓ龅轿矬w會(huì)反射回來，所以可以利用超聲波清洗眼睛
B．因?yàn)槌暡ǹ梢允顾a(chǎn)生劇烈震蕩，所以可以利用超聲波進(jìn)行探測
C．因?yàn)槌暡ㄔ谌梭w內(nèi)不同組織的交界面上會(huì)反射，所以可以利用“B超”診斷病情
D．因?yàn)槿烁杏X不到超聲波，所以可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是兩種物體熔化和凝固的圖線，由圖線可知：屬于晶體物質(zhì)的是乙；處于熔化過程的物質(zhì)是甲（選填“甲”或“乙”），此過程需吸熱（填“吸熱”或“放熱”），圖線中的交點(diǎn)P對應(yīng)時(shí)刻乙物質(zhì)所處的狀態(tài)是固態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明和小蘭學(xué)習(xí)了聲音的傳播后，用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”如圖所示．
（1）他們在10m間用“土電話”輕聲通話也能聽見，這表明固體能夠傳聲．
（2）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就不能聽到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（3）如果用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方不能（填“能”或“不能”）聽到對方的講話．
（4）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大一些．這說明，就棉線和金屬絲而言金屬傳聲能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，如圖甲所示，溫度計(jì)的分度值是1℃．如圖乙中體溫計(jì)的示數(shù)為37.8℃．

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同步練習(xí)冊答案