【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷正確的是（ ）

A. 這個清晰的像是倒立、縮小的實像

B. 此凸透鏡的焦距大于20cm

C. 將蠟燭移動到25cm刻度處，應向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像

D. 將蠟燭移動到40cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像

【答案】ACD

【解析】試題分析：A、根據(jù)像距和物距的關系判斷成像的特點；

B、物距成像的特點，根據(jù)物距的范圍確定焦距的大�。�

C、凸透鏡成實像時，具有物近像遠像變大的特點；

D、根據(jù)焦距的大小，由物距與焦距的關系進行判斷．

解：A、由圖知，像距小于物距，此時成倒立縮小的實像，A正確；

B、由于成倒立縮小的實像，所以u=50cm﹣15cm=35cm，v=70cm﹣50cm=20cm，可知35cm＞2f，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜17.5cm，B錯誤；

C、將蠟燭移動到25cm刻度處，物距減小，像距將變大，像也變大，所以應向右移動光屏，C正確；

D、將蠟燭移動到40cm刻度處，物距等于50cm﹣40cm=10cm，物距小于焦距，所以成正立放大的虛像，不能成在光屏上，D正確．

故選ACD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①敲鼓時撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；②將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出得出：____________、____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關光現(xiàn)象，以下說法正確的是 ( )

A. 陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成的光斑是倒立的虛像

B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的反射形成的

C. 在平靜的湖面上可以看到藍天白云是由于光的折射形成的

D. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，且應在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。

（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，當看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，表明像與物的大小 。這時，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是 （填“實”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一礦石樣品的質(zhì)量為58g，將其放入盛有50mL酒精的量筒中，樣品完全浸入酒精的液面上升至70mL處．已知空量筒質(zhì)量為60g．（g取10N/kg，酒精密度為0.8×103kg/m3）求：

（1）礦石的密度；

（2）將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后，三者的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ，男高音歌唱家中的“高”是指 。“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

（1）當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變。

（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關。

（3）當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在透明塑料片下壓著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字 （填“大”或“小”），這說明此時的水滴相當于一個 鏡．

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