精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

（10大理）（1）某固體物質在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示：

①該物質　　 （選填“是”或“不是”）晶體；

②圖中的BC段表示該物質處于　　　　　　 狀態(tài)；

③通過該圖像，你還能得到的信息是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。

（2）如圖所示為“小孔成像”的示意圖：

①該現(xiàn)象可以用　　　　　　　　　 　來解釋；

②小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調，光屏上的像比原來　　 （選填“變大”、“不變”或“變小”）

（3）滇西地區(qū)的茶文化歷史悠久，如圖是最常見的茶壺，茶壺身和壺嘴利用了　　　 的原理。

（1）是     固液共存     該物質的熔點是48℃（言之有理即可得分）

（2）光沿直線傳播     變小

   （3）連通器

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（10大理）某中學九年級（2）班ST小組在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時間關系，當時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后™來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進行探究，提出以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導致馬鈴薯下沉；

猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質量變大，導致馬鈴薯下沉；

猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導致馬鈴薯下沉。

（1）經過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定猜想1的理由是：________

__________________。接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：

①取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，

分別測出其質量和體積；

②配制一大杯鹽水；

③將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質量和體積。實驗數(shù)據(jù)如右表：

（2）表格中，編號為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是          g/cm3

（3）請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：

猜想2是_______（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認為導致馬鈴薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（10大理）2009年入夏以來，我省滇西地區(qū)出現(xiàn)了百年不遇的特大旱災，某校為保障師生的生活用水，緊急調來一臺功率為15kw的抽水機，把水抽到距水面10m高的蓄水池中，抽水機30分鐘剛好將容積為18m3的蓄水池抽滿，求：

（1）抽水機對水做的功；

（2）抽水機的效率；

（3）同學們，水是生命之源，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案