【題目】一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝的貨物共重_______N（g取10N/Kg）；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，它受到浮力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】3×107不變

【解析】試題分析：由題意知：輪船的排水量為m排=3000t=3×106kg，g=10N/kg，滿載時(shí)船及所裝的貨物共重G=m排g=3×106kg×10N/kg=3×107N；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，始終處于漂浮狀態(tài)，它受到浮力等于重力，將保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)中學(xué)生的體重大約是( )

A．4.5×108毫克 B．4.5×103克 C．45千克 D．0.45噸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，飛機(jī)失事事件時(shí)有發(fā)生，而飛機(jī)上的黑匣子為失事原因提供了重要線索。黑匣子的電路可等效為兩部分，一部分為信號(hào)發(fā)射電路，可用等效電阻R1表示，用開(kāi)關(guān)S1控制，30天后自動(dòng)斷開(kāi)，R1停止工作；另一部分為信息儲(chǔ)存電路，可用等效電阻R2表示，用開(kāi)關(guān)S2控制，能持續(xù)工作6年。關(guān)于黑匣子的等效電路中正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖情景描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓強(qiáng)
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi) 、 、 和 這四種元件．在電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的幾個(gè)步驟，由圖可知：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（3）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比；
（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒朝向不同的方向，兩玻璃管中液面高度差不變，這說(shuō)明了在同一液體同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P自右向左移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表示數(shù)將______，電流表示數(shù)將______（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)．此后英國(guó)物理學(xué)家_________又發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步提示了電和磁的聯(lián)系，由此發(fā)明了_________機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”、“電動(dòng)機(jī)”），使人類大規(guī)模用電成為可能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。

（2）實(shí)驗(yàn)所用到的器材除如圖所提供的外，還需要溫度計(jì)和天平。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)當(dāng)使水和沙的 和 相同。

（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 （大于／小于）沙子吸收的熱量。說(shuō)明 的比熱容大。

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