小明設(shè)計的壓力傳感器如圖。它的主要構(gòu)成部分:支板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示壓力大小的儀表A(實質(zhì)是電流表)、滑輪組合(滑輪組合由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成)。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。設(shè)支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質(zhì)量、繩的質(zhì)量,滑輪與軸的摩擦可以忽略不計。接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,取g=10N/kg。其中AO∶BO=5∶1,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示
壓力F/N
0
50
100
150
200
250
300

電阻R/
300
270
240
210
180
150
120

當(dāng)支板上放重物G1=650N時,小明以拉力F1勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為20mA;當(dāng)支板上放重物G2=1500N時,小明以拉力F2勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為32mA;且F1: F2=2:3

請回答:(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為25 mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時,支板處受到的壓力為多大?(2)若人的體重為700N,當(dāng)支板上放重物G1和重物G2兩種情況下,人勻速拉繩時對地面的壓強(qiáng)P1P2之比為多少?
(1)900N(2)12:11

試題分析:(1)通過表中數(shù)據(jù)分析可知,電阻R的阻值與壓力F成一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)它們的關(guān)系式為:R=kF+b,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可得:R="300―0.6F"   (1分)
∵I=25mA  ∴ 據(jù)R=300―0.6F可知:F=180N
又AO??F=OB?FN  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN=900N (1分)
(2)當(dāng)支板上放重物G1=650N I1=20mA時
  據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:F′=100N
又AO??F′= OB?FN1  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN1 =500N (1分)
當(dāng)支板上放重物時 G2=1500N I2=32mA時
    據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:F″=250N
又AO??F″= OB?FN2  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN2 =1250N (1分)
∵2F1+ FN1 =G1+ G   ∴2F1+ 500N= 650N+ G    (1)
∵2F2 + FN2 =G2+ G 2F2 + 1250N ="1500N" + G  (2)           
又因為F1: F2=2:3 (3)
由(1)(2)(3)式可知: G =50N  (2分)
F1=×(G1+ G—-FN1)=×(650N + 50N–500N)=100N
F2=×(G2+ G—-FN2)=×(1500N + 50N–1250N)=150N (1分)
對人進(jìn)行受力分析可知:人受重力G,拉力F,支持力N ( 壓力T = 支持力N )
∴T1 = N1 = GF1 =700N–100N=600N
T2 = N2 = GF2=700N–150N=550N
所以 == =    (1分)
點評:本題考查了杠桿的平衡條件的應(yīng)用和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是相關(guān)知識的靈活運(yùn)用,難點是根據(jù)表格信息得出動滑輪的重,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10﹣3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10﹣3m2,容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103pa.求:

(1)液體的密度.
(2)距容器底高為0.2m處A點的液體壓強(qiáng).
(3)這個裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
(4)液體對容器底的壓力.

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在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時,小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”,為驗證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”,小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進(jìn)行實驗,下列說法不正確的是
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲的方法是合理,圖乙的方法不合理
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗分析正確的是(   )
 
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
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D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小水的沸點升高

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A.平放時最大
B.立放時最大
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2011年9月29日,我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星。點火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵,運(yùn)載火箭騰空而起,燃?xì)獾?u>  能轉(zhuǎn)化為火箭的  能;運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫具有較大的  。在整個發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過       (選填“聲波”或“無線電波”)與地面取得聯(lián)系的。如圖所示是衛(wèi)星上的攝像機(jī)拍攝到的發(fā)射畫面,攝像機(jī)的鏡頭是一個  透鏡,我們的生活中與此工作原理相同的是  (選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為;當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時,它們受到水的浮力為,則:
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案