分析 (1)A、根據(jù)垃圾焚燒發(fā)電或供熱屬于廢物的再利用解答;
B、根據(jù)垃圾分類(lèi)處理可以節(jié)約資源和減小污染解答;
C、根據(jù)生活中的垃圾隨意丟棄可以造成環(huán)境污染解答;
(2)要解決此題,需要掌握發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的制作原理.知道發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)題目已知發(fā)電機(jī)組的功率和時(shí)間,結(jié)合公式W=Pt求解產(chǎn)生的電能,結(jié)合燃燒1噸生活垃圾產(chǎn)生的200千瓦時(shí)電能可以求解垃圾質(zhì)量.
解答 解:
(1)A、垃圾焚燒發(fā)電或供熱屬于廢物的再利用,且減小環(huán)境污染,并不是沒(méi)有任何污染,故A錯(cuò)誤;
B、垃圾分類(lèi)處理可以節(jié)約資源和減小污染,故B正確;
C、生活中的垃圾隨意丟棄可以造成環(huán)境污染,故C錯(cuò)誤.
(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這一現(xiàn)象了發(fā)電機(jī)的發(fā)明;
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)一天的發(fā)電量為:W=Pt=6.0×103kW×10h=6×l04kW•h;
一天處理垃圾的質(zhì)量為:m=$\frac{6×1{0}^{4}kW•h}{200kW•h}$=300t;
故答案為:(1)AC;(2)電磁感應(yīng);(3)一天處理垃圾的質(zhì)量為300t.
點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合生活中節(jié)約能源的措施進(jìn)行分析,利用垃圾發(fā)電是一項(xiàng)高科技技術(shù),可以結(jié)合電功的公式進(jìn)行解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲電流表比乙電流表更靠近電池正極 | |
B. | 燈泡L2的電阻比燈泡L1的電阻大 | |
C. | 兩個(gè)電流表測(cè)量前沒(méi)有調(diào)零 | |
D. | 連接用的導(dǎo)線電阻過(guò)大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體的電阻就越小,通過(guò)這段導(dǎo)體的電流越大 | |
B. | 用電器通電時(shí)間越長(zhǎng),則該用電器的電功率越小 | |
C. | 電流做功的過(guò)程就是消耗電能的過(guò)程 | |
D. | 并聯(lián)電路的各支路電流是不可能相等的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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