【題目】下列關(guān)于誤差和錯誤的說法,正確的是( )

A.測量中的誤差和錯誤都是可以避免的

B.測量中的誤差和錯誤都是不可避免的

C.測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的

D.改進(jìn)實驗方法,選用精密的測量工具,可以減小誤差

【答案】D

【解析】誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境的影響而產(chǎn)生的,是不可以避免的;錯誤是未遵守操作規(guī)則而引起的,是可以避免的.A、誤差是不可避免的,所以不符合題意;

B、錯誤是可以避免的,所以不符合題意;

C、誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境的影響而產(chǎn)生的;錯誤是未遵守操作規(guī)則而引起的,所以不符合題意;

D、是減小誤差的方法,符合題意;

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理是一門與我們生活密切相關(guān)的科學(xué),他研究一些時刻發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象。比如,醫(yī)生通過聽診器給病人確診屬于_______現(xiàn)象,水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于________現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動,通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力與對應(yīng)壓力關(guān)系的圖像。

(1)分析圖像甲或乙可知,木塊對木板的_____越大,木塊所受的滑動摩擦力也就越大;比較圖像可知,_____(選填“甲”或“乙”)木板更粗糙。

(2)小明在實驗中發(fā)現(xiàn),拉著木塊運動時很難控制“勻速”,于是他設(shè)計了如圖所示的裝置,將彈簧測力計固定,改為拉動平板小車,當(dāng)他水平向左拉動平板小車時,木塊所受到的摩擦力的方向為_____。這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初夏的早晨,院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香,花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透,應(yīng)用物理知識分析正確的是

A. 花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運動

B. 陽光下,露珠的蒸發(fā)會加快

C. 露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象

D. 露珠的形成過程要吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是小勇研究彈簧測力計的示數(shù)與物體下表面離水面的距離的關(guān)系實驗裝置,其中是底面積為的實心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計提著物體,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到的關(guān)系圖像如圖中實線所示。(

(1)物體重為,將它放在水平桌面上時對桌面的壓強(qiáng)為_____;

(2)浸沒前,物體逐漸浸入水的過程中,水對容器底部的壓強(qiáng)將_____;

(3)完全浸沒時,受到水的浮力為_____,密度為_____

(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實驗并繪制出如圖中虛線所示圖像,則該液體密度為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年12月24日,成都至重慶的高速列車正式運行.全程約320km,列車時刻表標(biāo)有成都東07:10,重慶北08:00.
(1)該次列車的速度是多少km/h?
(2)照這樣計算,成都到海南1786km,若開通成都到海南的高速列車,旅客從成都出發(fā),幾小時可到達(dá)海南?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列光路圖
(1)確定光源的位置,如圖1.
(2)作出反射光線,如圖2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校要開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球,鉛球落地的遠(yuǎn)近不同。根據(jù)這一現(xiàn)象她們作出了多種猜想。

小莉猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

小強(qiáng)猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

李紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù):

(1)小組同學(xué)用自制的小球彈射器實驗時,還需要測量小球落地的距離,現(xiàn)有刻度尺、米尺和皮尺可選用,則應(yīng)選________

(2)請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:

①為了驗證小莉的猜想,應(yīng)選用序號為________三次的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在________一定時,物體拋出_________越大,拋出的距離越遠(yuǎn)。

②為了驗證小強(qiáng)的猜想,應(yīng)選用序號為_____三次的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ為____時,物體拋出的距離最遠(yuǎn)。

③根據(jù)研究結(jié)果,請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曉雯在二胡演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置,這樣做的目的是為了改變聲音的 . 二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的.

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