某人用100N的力水平地把重200N重的物體勻速推行了10m,則人做的功是
1000J
1000J
,地面對物體的支持力做功是
0
0
J.
分析:(1)知道推力大小和物體移動的距離,根據(jù)公式W=Fs求出推力做的功;
(2)做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動的距離,二者缺一不可.
解答:解:(1)人的推力做的功:
W=Fs=100N×10m=1000J;
(2)地面對物體的支持力的方向是豎直向上的,而物體是在水平方向上移動一段距離,沒有在力的方向上移動距離,故支持力沒有做功,即做功為0J.
故答案為:1000J;0.
點評:此題主要考查的是學生對功的計算公式的理解和掌握,以及對做功的兩個必要因素的了解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平谷區(qū)二模)如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質(zhì)量m
(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s,若此時已知動滑輪重為100N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖。當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P0=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa。假設(shè)這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N。(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)

求:(1)F1與F2之比;(2)人的質(zhì)量m

(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;

(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s,若此時已知動滑輪重為100N,那么繩端B的拉力F?做功的功率P?為多大?

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如圖所示,是利用器械提升重物的示意圖.當某人自由站在水平地面上時,他對地面的壓強P=2×104Pa;當滑輪下未掛重物時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P1=2.375×104Pa;當滑輪下加掛重物G后,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,他對地面的壓強P2=5.75×104Pa.假設(shè)這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向,加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2,已知F2=1500N.(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)
求:(1)F1與F2之比;
(2)人的質(zhì)量m;
(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s,若此時已知動滑輪重為100N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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科目:初中物理 來源:2010年北京市平谷區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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求:(1)F1與F2之比;
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(3)當重物G被勻速提升過程中,滑輪組的機械效率η;
(4)已知重物G的密度與水的密度比為9:1,將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s,若此時已知動滑輪重為100N,那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大?

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