如圖所示,是某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出體積——溫度圖像即V——t圖像,請根據(jù)此圖像回答以下問題:

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是              ,BC段反映的物理現(xiàn)象是                 
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此可進(jìn)一步得出的推論是水在4℃時             最大。

(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大  (2) 密度

解析試題分析::(1)圖象的橫軸是溫度,縱軸是體積,所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象.
從點A到點B,溫度從0℃-4℃,逐漸升高,而水的體積在減。
所以AB段反映的物理現(xiàn)象是:在0-4℃內(nèi),水的體積隨溫度的升高而減小.
(2)從點B到點C,溫度從4℃開始逐漸升高,同時體積也在增大.
所以BC段反映的物理現(xiàn)象是:4℃以上時,水的體積隨溫度的升高而增大.
(3)從圖來看,水溫在4℃時體積最小,由于物體的質(zhì)量與溫度無關(guān),那么由可知:此時水的密度最大.
所以答案為:(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大  (2) 密度
考點:密度與溫度的關(guān)系
點評:溫度能夠改變物質(zhì)的密度,本題中的圖象雖然反映的是體積隨溫度變化情況,其實反映的是密度隨溫度變化情況.
事實表明,4℃的水的密度最大.溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越小;溫度低于4℃時,隨著溫度的降低,水的密度也越來越。坛杀鶗r體積變大,密度變。藗儼阉倪@個特性叫做水的反常膨脹.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、離海平面越高,大氣壓強(qiáng)越
.如圖所示為某物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗,此處的大氣壓強(qiáng)是
740mm水銀柱
,最早測出大氣壓的科學(xué)家是
托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是
740
740
mm高水銀柱,該處水的沸點
低于
低于
100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

落體運動
(一)如圖所示,是用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄的蘋果下落的運動情況.由圖可知,蘋果在這段時間做
變速
變速
(選填“勻速”或“變速”)運動,你的理由是:
在相等的時間里,通過的路程不同
在相等的時間里,通過的路程不同

(二)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量均為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程,如圖b是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:對于圖中的這段運動過程,甲、乙、丙三個紙錐均做勻速直線運動,它們的速度之比是
1:2:3
1:2:3
,根據(jù)二力平衡的知識,可判斷它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
,由此可以得出:同一形狀的紙錐下落時受到的空氣阻力與
速度的平方
速度的平方
成正比.
(三)若(一)中蘋果下落的高度足夠,則在蘋果由圖示最下端位置繼續(xù)下落的過程中,下列說法中正確的是
C
C

A.蘋果的速度會越來越大
B.重力做功的功率會越來越大
C.蘋果的重力勢能會越來越小
D.蘋果的總能量保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是
740
740
mm高水銀柱,
小于
小于
(大于或小于、等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.若將玻璃管傾斜少許,則玻璃管中水銀柱高度
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2013年貴州省黔西南州興仁縣百德中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是    mm高水銀柱,該處水的沸點    100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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