【題目】體溫計是利用水銀的____的性質(zhì)工作的，用體溫計測得甲同學(xué)的體溫為38.5℃，沒有甩就直接測量實(shí)際體溫為36.5℃乙同學(xué)的體溫，則體溫計的示數(shù)為____℃；若用酒精對體溫計的玻璃泡擦拭消毒，他的示數(shù)將____(填“變大”或“變小”或“不變”)．

【答案】熱脹冷縮 38.5 不變

【解析】

[1]體溫計是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；

[2]一個體溫為36.5℃的病人，用沒有甩過的讀數(shù)停留在38.5℃的體溫計測量，由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，會防止液體倒流，所以當(dāng)測量溫度低于38.5℃時，讀數(shù)仍會是38.5℃．

[3]由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，會防止液體倒流，所以雖然酒精蒸發(fā)會吸熱，但也不會導(dǎo)致體溫計示數(shù)改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電路故障只發(fā)生在R1或R2兩電阻處,其它元件都完好。閉合開關(guān),兩只電表示數(shù)為零�，F(xiàn)用一個完好的電阻替換R2，再閉合開關(guān)：
(1)若電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)為零, 產(chǎn)生的故障是________________。
(2)若電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生的故障是______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖1的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動．他將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.5s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時間t2＝1.8s．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是___________．

（2）通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度________全程的平均速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）小明想測量小車在整個運(yùn)動過程中后半段的平均速度，他的做法是將小車從____處（選填“A”或“B”）靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時；若小車還沒到達(dá)B點(diǎn)就已開始計時，則測得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_________．

（4）物體運(yùn)動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來．位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度（如圖2）．屏幕圖象如圖3所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖象可以看出，t=2.5s時小車的運(yùn)動速度為____m/s；小車在斜面上滑下時做_____（選填“勻速直線”、“加速直線”）運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鉛筆成像的說法中，正確的是

A.鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B.平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C.若平面鏡高度小于鉛筆，則鉛筆的像將不完整

D.鉛筆順時針轉(zhuǎn)過45°角，鉛筆將與它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小濤設(shè)計了一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12 V且保持不變，當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合，滑動變阻器滑片P置于中點(diǎn)時，電流表示數(shù)為1.5 A，電阻R＝____Ω。此時斷開S1，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.6 A，則滑動變阻器的最大電阻為____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早在兩千多年前，墨子就在《墨經(jīng)》中記錄了小孔成像現(xiàn)象．如圖所示是小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A.燭焰經(jīng)小孔成正立的虛像

B.蠟燭燃燒不斷縮短，燭焰的像向下移動

C.蠟燭靠近小孔燭焰的像大小不變

D.只將小孔由圓形改為三角形，像的形狀不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程．

（1）將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是_______．

（2）如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法，正確的是________（填“A”“B”或“C”）．

（3）該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質(zhì)是________（填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是_____ ℃，該物質(zhì)的熔化過程用了______min，BC段該物質(zhì)處于____________態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 。

（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 。

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