（2013廣西柳州）如圖所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個燈泡的接法（ ）

A．甲是串聯(lián)

B．乙是串聯(lián)

C．甲、乙都是串聯(lián)

D．甲、乙都是并聯(lián)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級專題突破--電路（解析版） 題型：?????

根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的電路元件連成電路。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電流表測量的是( )

A．通過燈L1的電流

B．通過燈L2的電流

C．通過燈L1和燈L2的電流之和

D．電源供給電路的總電流

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

（2013江西）如圖所示，某公園有兩個游覽點（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定。請按以下要求設(shè)計游覽路線：

（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點，請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線；

（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖乙中用筆畫線畫出游覽路線。

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識。現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

請在圖所示的虛線框內(nèi)，畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號。

【評估】

（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮。請在表格中填寫簡單的檢修方法。

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例：燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中的導(dǎo)線斷了

電池沒電了

（2）如圖所示，它們的電路連接情況不可見。閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅。不借助其他器材，請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（ ）

A．只閉合S3

B．只閉合S2

C．同時閉合S1和S2

D．同時閉合S1和S3

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時燈泡發(fā)光，則燈泡中的電流方向是從________點流向________點，而自由電荷的定向移動方向是從________點流向________點。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，找出下列電路連接圖中的錯誤與不足。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十五章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013江蘇常州）下列微粒中，不顯電性的是（ ）

A．原子、原子核

B．電子、質(zhì)子

C．原子、中子

D．質(zhì)子、中子

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十四章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013浙江麗水）下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的是（ ）

A．用電器通電工作時，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B．氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．植物光合作用合成有機(jī)物，說明能量可以創(chuàng)生

D．“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律

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同步練習(xí)冊答案