4．如圖所示，撥動鋼尺，鋼尺振動發(fā)聲，你用什么辦法可以使它發(fā)出聲音的音調(diào)不同？并探究其原因．

分析 音調(diào)是指聲音的高低，其與物體振動的頻率及振動的快慢有關(guān)，故據(jù)此分析即可判斷．

解答 答：在相同力的作用下，物體越大，越容易振動，物體越小，越不容易振動，所以此實驗中，我們只需讓鋼尺伸出桌面不同的長度，用相同的力撥動，觀察并鋼尺振動的快慢，并聽鋼尺發(fā)出的聲音，即可得出，在振幅相同時，物體振動越快，音調(diào)越高，物體振動越慢，音調(diào)越低的結(jié)論．

點評 知道音調(diào)的大小與什么有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，即把水滴入果樹下的土里，這是利用減少（選填“增加”或“減少”）水在地面上的表面積來減小水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明利用如圖（甲）所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變；實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）由電路圖甲連接實物圖乙（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓（選填“電壓”或“電流”）表示數(shù)保持不變，記下數(shù)據(jù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；此時應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，然后記錄電流表的值．
（3）由題中所給器材判斷，為了完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物體溫度升高到（或降低到）與溫度升高了（或降低了）的意義是否相同？物體的溫度從20℃升高到25℃，溫度的變化是5℃；物體的溫度升高了25℃，溫度變化的量是25℃，熱量的計算公式中溫度指的是溫度的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．甲、乙兩地相距300m，小明和小紅分別從兩地同時出發(fā)，相向而行，步行速度都是1.5m/s，有一只小狗來回奔跑于兩人之間，奔跑速度6m/s，問在小明和小紅從出發(fā)到相遇這段時間內(nèi)，小狗共奔跑了多少路程？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．質(zhì)量為1kg的沙石，吸收了4.6×103J熱量，溫度升高到80℃，求沙石原溫．[c沙石=0.92×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖中所示為一實物電路．請畫出所對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于電流表的使用，說法不正確的是（　�。�
A．實驗前要檢查指針是否對準零刻度線
B．連入電路時，使電流從電流表的“-”接線柱流入，從“+”接線柱流出
C．測量前后先估計待測電流的大小，選擇適當?shù)牧砍?/td>
D．不允許把電流表直接連接到電源的兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．完成下列單位換算：
153.2mm=1.532dm；2.5h=150min；20m/s=72km/h．

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同步練習冊答案