【題目】甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,輸電線的線芯用銅導(dǎo)線,是為了減少因電流的效應(yīng)而損失的電能,已知每條輸電線每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地將電流表接入如圖所示的電路,電壓表應(yīng)接在(選填“AB”或“CD”)兩點(diǎn)之間;若電壓表和電流表的示數(shù)分別為4V和0.5A,則短路位置離甲地km。

【答案】熱;AB;20
【解析】解:因?yàn)閷?dǎo)線有電阻,因此由焦耳定律可知,當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí),會產(chǎn)生熱量,因此輸電線的線芯用銅導(dǎo)線,可以減小導(dǎo)線的電阻,進(jìn)一步減少因電流的熱效應(yīng)而損失的電能;
為確定短路位置,電壓表應(yīng)接在AB兩點(diǎn)之間;
由I= 可得,導(dǎo)線電阻:R= = =8Ω,則導(dǎo)線長度:L= =40km,
短路位置離甲地的距離:
s= ×L = ×40km=20km。
故答案為:熱;AB;20。
根據(jù)焦耳定律可知,當(dāng)電流通過電阻時(shí),會產(chǎn)生熱量,即電流的熱效應(yīng);
知道電表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)線的總電阻,又知道每千米導(dǎo)線的電阻值,可求導(dǎo)線的長度,然后除以2即可求出短路位置離甲地的距離。
本題考查了學(xué)生對電流的熱效應(yīng)、歐姆定律的掌握和運(yùn)用,知道出短路的地點(diǎn)離甲地的距離為導(dǎo)線總長度的一半是本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由于空氣也受_____的作用,而且能流動,因而空氣內(nèi)部向_______方向都有壓強(qiáng);著名的____________實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】足球比賽中,運(yùn)動員爭搶頭球時(shí),用力頂球,球向外飛出去,這說明力可以改變物體的________。被頂出去的是球在空中飛行時(shí),其受到________(選填平衡力非平衡力)的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】312日為植樹節(jié),植樹時(shí)總是將大量的側(cè)枝除去,只留下很少的枝芽,這樣做的目的是為了_____,使樹根在扎入泥土前不致于枯死。茂密的森林具有吸聲的作用,這是在_____減弱噪聲。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)游泳池水深2 m,池底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是____Pa;當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時(shí),隨著水面的升高池底受到水的壓強(qiáng)將___(g10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)中,時(shí)間的國際主單位是

A. 小時(shí)B. 分鐘C. D. 毫秒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)體積為1.0×10-3m3,重為6N的木球用細(xì)線系在底面積為500cm2的圓柱形容器的底部,當(dāng)容器中倒入足夠的水使木球被浸沒時(shí),求:

1)木球浸沒在水中受到的浮力;

2)細(xì)線對木球的拉力;

3)剪斷細(xì)線,木球處于靜止時(shí),木球露出水面的體積;

4)剪斷細(xì)線后水對容器底的壓強(qiáng)變化量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的是

A. 壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的

B. 壓力的大小總是等于物體的重力

C. 豎直作用在物體表面上的力叫做壓力

D. 壓力的方向總是指向被壓物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將重為6N物體全部壓入水中,物體排開的水重為8N,此時(shí)物體受到浮力為   N;放開物體,物體將   (選填上浮下沉懸浮);待物體靜止時(shí)所受浮為   N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案