【題目】用8.5N的水平拉力,使質(zhì)量為10kg的物體沿水平方向勻速移動10m,則拉力做的功是J,重力做的功是J.
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究.(所用每塊磚重力和型號大小都相同)
A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān).
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法.
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【題目】在下列目鏡和物鏡放大倍數(shù)組合中,細胞放大倍數(shù)最大、視野中細胞數(shù)目最多的一組分別是( )
①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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【題目】用錳銅合金制成甲、乙兩段電阻絲,它們長度相同,但是甲比乙細.若將它們串聯(lián)在同一電路中,通過甲、乙兩段電阻絲的電流分別為I甲、I乙;甲、乙兩段電阻絲兩端的電壓分別為U甲、U乙.下列關(guān)系可能成立的是( )
A.I甲=I乙 B.I甲>I乙 C.U甲>U乙 D.U甲=U乙
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【題目】下列四組物體中,在通常情況下屬于絕緣體的一組是( )
A.鋼尺、瓷碗、大地
B.固體食鹽、純凈水、煤油
C.鉛筆芯、食鹽水、玻璃杯
D.鋼制刀片、鋁制飯勺、人體
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【題目】如圖所示是小紅連接的電路實物圖,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài).實驗中,電流表測量的是 燈中的電流(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”).如果用電流表測量通過乙燈的電流,請你幫他在電路中移動一根導(dǎo)線完成電路連接,(將移動的導(dǎo)線畫上“×”,并畫出移動后的導(dǎo)線),同時思考電流表的量程 (選填“需要”或“不需要”)改變.
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【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,
[猜想與假設(shè)]:
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
[設(shè)計實驗與制定計劃]:
寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.
[進行試驗與收集證據(jù)]:
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表一:
表一
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好電路,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表二:
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
[分析與論證]:
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
[評估]:
(1)寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是 ;
(2)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤,原因是 .
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各物體中既具有動能又具有勢能的是( )
A. 在平直路面上行駛的汽車 B. 地面上被壓縮的彈簧
C. 空中飛行的飛機 D. 拉長的彈弓的橡皮條
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