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8.某封凍的湖面能承受的最大壓強為7×104Pa,某坦克的質量為20t,每條履帶的面積為2m2.此坦克能否安全通過該湖面?(g=10N∕kg)

分析 坦克對湖面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)壓強公式求出坦克對冰面的壓強,然后與冰面承受的最大壓強相比較即可判斷坦克是否能夠在湖面上行駛.

解答 解:坦克對冰面的壓力:F=G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N,
每條履帶與湖面的接觸面積為2m2
則受力面積:S=2×2m2=4m2,
坦克對冰面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2×1{0}^{5}N}{4{m}^{2}}$=5×104Pa,
因為5×104Pa<7×104Pa,所以此坦克能從湖面上通過.
答:此坦克能安全通過該湖面.

點評 本題也可以利用冰面能夠承受的最大壓強與受力面積求得冰面能夠承受的最大壓力,再與坦克的重力進行比較得到答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列所描述的聲音具有的共同點是( 。
①同學們唱歌發(fā)出的聲音②瀑布沖擊水面發(fā)出的聲音③切割物體發(fā)出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發(fā)出的聲音.
A.聲音的音調是相同的B.聲音的音色是相同的
C.都是由物體振動發(fā)出的聲音D.都是噪音

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學家中有一把如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量.
(1)用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,如圖2所示,此時應將平衡螺母向左端調節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
②將壺蓋放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質量是43.4g;

(2)測量壺蓋的體積時,他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒,于是設計了如圖3所示的步驟
a、往燒杯中加入適量的水,讓壺蓋浸沒,在水面到達的位置上作標記
b、然后取出壺蓋
c、先往量筒中裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達標記處,量筒里剩下的水的體積如圖3所示.則蓋體積為14cm3
(3)則該紫砂壺的密度是3.1×103kg/m3
(4)根據(jù)以上步驟,你認為這個同學測出的紫砂壺密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時,壺蓋上會沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據(jù)要求作圖

(1)如圖甲,在圖中畫出與已知光線對應的入射光線和折射光線.
(2)把湯匙放在手指尖上,調節(jié)支撐湯匙的支點,可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(3)如圖丙是教室里一個開關控制兩盞電燈的電路連接圖,請將它補畫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來.

(2)完成電路連接、閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V,該故障可能是C.
A.電壓表的量程選小了       B.電壓表的正、負接線柱接反
C.電阻Rx發(fā)生了短路         D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)排除故障后,閉合開關,將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)此實驗要進行多次測量,最后求電阻值的平均值,其目的是減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,底面積和質量都相同的A、B兩容器,裝有質量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對容器底部的壓強PA小于PB,容器對桌面的壓強PA′等于PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)若B的底面積為100cm2,B容器和水的總質量為5kg,求B容器對桌面的壓強5×103Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小明站在船上準備叉水中的一條魚,下面相關敘述中正確的是(  )
A.小明看到的是魚的實像B.小明應對準魚的下方位置叉魚
C.小明應對準魚的上方位置叉魚D.小明應對準魚的位置叉魚

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2012年8月14日早上7時左右,成都到青城山旅游快速通道金馬河大橋段發(fā)生兩車相撞的重大交通事故,其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風玻璃.汽車碰撞時,乘客由于慣性,直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大,汽車具有的動能越大,危險性就增大,因此汽車行駛要限速.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某小組同學測量金屬塊密度,實驗器材有測力計、燒杯、水、金屬塊和細線.該組同學用如圖所示的器材完成實驗.請幫助甲組同學完成實驗過程.(補全以下實驗步驟,寫出測量的物理量及其對應的符號)
a.觀察測力計的量程及分度值,并規(guī)范調零.
b.用細線栓住鐵塊掛在測力計下,測出金屬塊重力G.
c.將金屬塊浸沒燒杯內的水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F
d.計算金屬塊的密度ρ=$\frac{G}{G-{F}_{示}}$ρ.(水的密度用ρ表示)

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