科目:初中物理 來源: 題型:
請你觀察圖3中的三個奧運比賽項目的圖片,想象圖片中運動比賽的情景,提出一個物理問題,并對提出的物理問題進行解答。
問題 | 解答 | |
例句 | 籃球放入籃筐中為什么會下落? | 投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.用“搓手”的方法取暖
B.用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
C.早餐時,用熱水給牛奶加熱
D.車速過快時,要頻繁用力捏車閘,剎車片發(fā)燙
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某同學家中的電能表,現(xiàn)用它測量一只燈泡的實際功率.他關掉其他電器只讓該燈泡工作,電能表轉盤轉過30轉用時10min,這段時間燈泡消耗的電能是 _________ KW•h,燈泡的實際功率是 _________ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個分別標有“12V 24Ω”和“24V 48Ω”的甲、乙兩個用電器并聯(lián)后接入電路,若其中一個用電器正常工作,另一個不損壞,則干路中的電流( 。
| A. | 一定為1A | B. | 一定為0.5A | C. | 一定為0.75A | D. | 可能為1.5A |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(7分)(2012?重慶)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關應 _________ .請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是 _________ (選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為 _________ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 _________ A,該燈泡的額定功率為 _________ W.
(4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項: _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖為直流電動機的工作原理。以下相關的分析中正確的是
A.電動機工作過程中,消耗的電能全部轉化為內(nèi)能
B.電動機工作過程中,消耗電能全部轉化為機械能
C.電動機工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應電流
D.電動機工作過程中,線圈中的電流方向保持不變
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