【題目】如圖所示的情景中，關(guān)于力對杯子做功的描述正確的是（ ）
A.用力推杯，杯沒動，推力對杯子做功了
B.托著杯子長時間不動，托力對杯子做功了
C.托著杯子水平向右移動，托力對杯子做功了
D.托著杯子豎直向上移動，托力對杯子做功了

【答案】D
【解析】解：A、用力推杯，杯沒動，人給杯子一個力，杯子沒有移動距離，人對杯子沒有做功．不符合題意． B、托著杯子長時間不動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移動，手對杯子沒有做功．不符合題意．
C、托著杯子向右移動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移動，手對杯子沒有做功．不符合題意．
D、托著杯子豎直向上移動，手給杯子一個向上的力，杯子向上移動了一段距離，手對杯子做功．符合題意．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖甲是她做水球?qū)嶒灂r的情景，水球相當(dāng)于凸透鏡，通過水球可以看到她的________(選填“實”或“虛”)像，這種成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。李佳同學(xué)將一只透鏡放在眼前10 cm處玩賞時，被別的同學(xué)拍下了照片(如圖乙所示)，據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是f________(選填“＞”“＜”或“＝”)10 cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障，當(dāng)開關(guān)S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ）
A.電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光
B.電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光
C.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
D.電壓表和電流表都有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如下表所示．求：

（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗操作考查中，如圖所示是小明同學(xué)在用溫度計測水的溫度時的操作圖，A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度值．

(1)A圖中操作的錯誤是________________________________________________________；

(2)B圖讀數(shù)時的錯誤是________________________________________________________；

(3)若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉動木塊前，應(yīng)首先對測力計進行________。

(2)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力的大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實驗中采取的措施是__________________。某次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，它的示數(shù)是________N。

(3)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與________有關(guān)。

(4)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了如圖丙所示的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗________(選填“甲”或“乙”)進行比較。

(5)交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是________。

A．木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”
（1）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明
（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�A0與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角．你認(rèn)為的結(jié)論正確，理由是 ．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°


（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 ________ cm/s．

（2）物塊做 ________（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

（3）實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：

①物塊通過的路程與所用的時間成正比；

②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；

③物塊的平均速度與所用的時間成正比；

④物塊的平均速度與通過的路程成正比．

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是 ________ （選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 ________ cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是（ ）
A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機，將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案