【題目】水平桌面上放一容器，將兩根完全相同的橡皮筋，一端固定在容器底部，另一端分別與體積相同的甲、乙物塊相連。向容器內(nèi)加水后水面位置如圖所示，此時(shí)甲物塊和乙物塊保持靜止不動(dòng)。下列說法正確的是 （ ）

A.甲物塊受到的浮力等于乙物塊受到的浮力

B.甲物塊的密度大于乙物塊的密度

C.甲物塊下表面受到的壓強(qiáng)小于乙物塊下表面受到的壓強(qiáng)

D.剪斷與兩個(gè)物塊相連的橡皮筋，當(dāng)物塊靜止后，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變小

【答案】AC

【解析】

A．由圖可知，體積相同的甲、乙物體浸沒在水中，由可知，甲乙物體排開液體的體積等于物體的體積，甲物塊受到的浮力等于乙物塊受到的浮力，故A正確；

B．兩根完全相同的橡皮筋，由圖可知，與甲相連的繩子的長(zhǎng)度更長(zhǎng)，繩子對(duì)甲向下的拉力大于繩子對(duì)乙向下的拉力，甲物塊和乙物塊保持靜止不動(dòng)，均受到豎直向下的重力和豎直向上大小相等的浮力，受力平衡則，甲的重力小于乙的重力，甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，體積相同的甲、乙兩物體，由可知，甲物塊的密度小于乙物塊的密度，故B錯(cuò)誤；

C．由液體壓強(qiáng)公式可知，同種液體，甲物體下表面的深度小于乙物塊下表面的深度，則甲物塊下表面受到的壓強(qiáng)小于乙物塊下表面受到的壓強(qiáng)，故C正確；

D．橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，剪斷與兩個(gè)物塊相連的橡皮筋，靜止后，甲、乙兩物塊漂浮，物體和水的重力均不變，容器對(duì)水平桌面的壓力不變，容器的受力面積不變，由可知，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V恒定不變，小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為8Ω）。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮）；________

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移到______端（選填“A”或“B”）。電路中滑動(dòng)變阻器起到了保護(hù)電路元件安全和________的作用；

(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，移動(dòng)滑片燈泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，燈泡亮了。小明敲了幾下桌子，燈泡又熄滅了。出現(xiàn)這種故障的原因是______；

A．開關(guān)短路 B．燈泡短路 C．電壓表斷路 D．燈泡接觸不良

(4)排除故障，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W；此時(shí)若將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置，則小燈泡的實(shí)際功率________額定功率（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(5)現(xiàn)有規(guī)格為“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的甲、乙、丙三個(gè)滑動(dòng)變阻器，為了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，小明應(yīng)在其中選擇______接入電路；

(6)小芳利用圖甲裝置______（選填“能”或“不能”）做“探究通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,R1=6，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1A；S3閉合，S1、S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A.求

(1)電源電壓

(2)電阻R2的阻值

(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時(shí)，電路的總功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）某物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置，工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿，OA長(zhǎng)120cm，O為支點(diǎn)，AB：OB=5：1；已知報(bào)警器R0的阻值恒為10Ω，壓力傳感器R固定放置，R的阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如表所示。閉合開關(guān)S，水平踏板空載時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V；當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到5V時(shí)，報(bào)警器R0開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)。求：

（1）電源電壓為多少？

（2）當(dāng)報(bào)警器開始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少？

（3）若電源電壓變?yōu)?/span>14V，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，應(yīng)在杠桿上水平調(diào)節(jié)踏板觸點(diǎn)B的位置。試計(jì)算說明觸點(diǎn)B應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)多少厘米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處， 發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示。要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向 ______移動(dòng)。天平平衡后，在左盤放木塊，右盤添加砝碼，移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的質(zhì)量是 ______g。若在使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，游碼沒有調(diào)到“0”刻度線處，測(cè)量結(jié)果將 ____（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋設(shè)計(jì)了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)前小洋應(yīng)將白紙、毛巾放在沿______方向放置的木板上，將各表面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊面積較大的面放置在白紙和毛巾上， 在實(shí)驗(yàn)過程①中，_______（填“必須”或“不必”）拉動(dòng)白紙做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)向右加速拉動(dòng)白紙時(shí)，若長(zhǎng)方體木塊相對(duì)于地面仍保持靜止，此時(shí)木塊水平方向受到的兩個(gè)力是一對(duì)______（填“平衡”或“非平衡”）力。

（2）小洋分別用拉力 F1、F2、F3 向右拉動(dòng)白紙和毛巾，其中實(shí)驗(yàn)③時(shí)木塊的上方放置一個(gè)砝碼。拉動(dòng)起來后，若木塊相對(duì)于地面保持靜止，則通過比較 ______和實(shí)驗(yàn)③兩次實(shí)驗(yàn)可得出：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小洋又想探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)，于是將長(zhǎng)方體木塊豎立起來，將面積較小的面朝下放置在______ （填“白紙”或“毛巾”）表面上，用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與圖中的第②次實(shí)驗(yàn)比較分析，若兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) ______ （填“相同”或“不同”），則可證明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器．將木塊用細(xì)線系住沒入水中時(shí)，情景如圖甲所示；將細(xì)繩剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，此時(shí)的情景如圖乙所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 在圖甲和圖乙中，木塊受到水給的浮力之比是5：3

B. 在圖甲和圖乙中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C. 在圖甲中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5

D. 在圖甲中，容器對(duì)水平桌面的壓力小于圖乙中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做測(cè)“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材有電壓為 6V 的電源，額定電壓為 2.5V 的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完整實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物電路連接完整；

（______）

（2）小明連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。此時(shí)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，若導(dǎo)線均完好，則原因可能是______________；

（3）小明調(diào)整電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片 P 到某處，電壓表的示數(shù)為 2.0V，要測(cè)得小燈泡的額定功率。應(yīng)將滑片 P 向_____________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)；

（4）小明通過移動(dòng)滑片 P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的 U﹣I 圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關(guān)系，小明想要完成四組實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好的定值電阻有 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

① 將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片 P，使定值電阻兩端的電壓為 4V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則定值電阻的阻值為_____Ω；

② 斷開開關(guān)，只將定值電阻換成阻值為 20Ω的電阻，其余不動(dòng)，閉合開關(guān)，為了繼續(xù)實(shí)驗(yàn)， 接下來他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用到以下器材∶額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡L1、滑動(dòng)變阻器R1“50Ω 0.5A”、R2“100Ω 1A”、R3“800Ω 1.5A”各一個(gè)、電流表（0~0.6A、0~3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、學(xué)生電源（電壓恒為6V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干：

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)物電路補(bǔ)充完整（要求滑片右移燈泡變暗，且導(dǎo)線不交叉）；

（_______）

(2)連接好電路，正確操作，移動(dòng)滑動(dòng)戀阻器的滑片P，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表示數(shù)均為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是__________；

A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路

C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.滑動(dòng)變阻器短路

(3)故障排除后，小明移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；使電壓表的示數(shù)達(dá)到額定電壓，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____ W。

(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中獲得的6組數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的“I-U”圖像如圖丙所示，則本實(shí)驗(yàn)中小明對(duì)滑動(dòng)變阻器的最佳選擇是_____（選填“R1”“R2”或“R3”）。由圖像可知小燈泡的電阻隨溫度的升高而_____（選填“增大”、“不變”或“減少”）；

(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)燈泡L1正常發(fā)光后，小明再用標(biāo)有“2V ？A”的小燈泡L2替換L1，再次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器讓L2正常發(fā)光，若前后兩次L1與L2的功率差△PL與滑動(dòng)變阻器的功率差△P滑相等，則L2的額定功率為__________ W；

(6)完成上述試驗(yàn)后，小明又找來10Ω、15Ω、20Ω的電阻各一個(gè)，重新選擇儀器和量程并設(shè)計(jì)好電路，準(zhǔn)備探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他將定值電阻的控制電壓設(shè)定為2V，接入電阻后，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的的指針都無法準(zhǔn)確指在2V的刻度線上，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能為（______）

A.控制電壓為2V太低 B.電源電壓為6V太高 C.選擇了R3接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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