【題目】如圖所示,將一根鎳鉻合金絲連接在電路中的M、N之間,閉合開關(guān)S,標(biāo)有“2.5V 0.5W”的燈泡L恰能正常發(fā)光:

(1)此時電流表的示數(shù)為______A;

(2)若將這根鎳鉻合金絲拉長后再接入M、N之間,燈泡亮度將______;

(3)當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時,把L換成標(biāo)有“3V 0.5W”的另一個燈泡,電壓表的示數(shù)將______。

【答案】0.2 變暗 變大

【解析】

燈與鎳鉻合金絲串聯(lián),電壓表測燈的電壓,電流表測電路中的電流。

(1)[1] 2.5V 0.5W”的燈泡L恰能正常發(fā)光,根據(jù)PUI,燈的額定電流

即則電流表的示數(shù)為0.2A

(2)[2]若將這根鎳鉻合金絲拉長后再接入M、N之間,金屬絲長度變長,橫截面積變小,其電阻變大,根據(jù)電阻的串聯(lián),總電阻變大,由歐姆定律,電路中的電流變小,根據(jù)P=I2R,燈的實際功率變小,燈泡亮度將變暗。

(3)[3]根據(jù),得“2.5V 0.5W”的燈泡L的電阻

3V 0.5W”的燈泡L的電阻

因為

18Ω>12.5Ω

故把L換成標(biāo)有“3V 0.5W”的另一個燈泡時,電路中總電阻變大,根據(jù)歐姆定律,電路中總電流變小,鎳鉻合金絲兩端電壓變小,由串聯(lián)電路電壓規(guī)律,燈兩端電壓變大,即電壓表示數(shù)變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1所示,易拉罐裝的飲料都有禁止冷凍的說明。圖2為易拉罐冷凍后炸開的圖片。請你結(jié)合所學(xué)知識簡要說明主要原因_____。(ρ=1g/cm3ρ=0.9g/cm3

(2)心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率)。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為40/min,可推知這臺心電圖儀的走紙速度為_________mm/s(結(jié)果保留兩位小數(shù));乙的心率為_____/min。

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【題目】如圖甲所示.燈泡L標(biāo)有“20V 8W”的字樣,把它與滑動變阻器R′串聯(lián)接入電路,電源電壓恒為25V,燈泡LI-U圖像如圖乙所示。求:

(1)當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時,整個電路1min內(nèi)消耗的電能;

(2)移動滑動變阻器的滑片P,使燈泡L消耗的實際功率為3W,滑動變阻器連入電路的電阻值為多少?滑動變阻器消耗的電功率為多少?

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【題目】將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端(如圖所示),斜面長1.2m,高0.4m,斜面對物體的摩擦力為0.3N(物體大小可忽略).則下列說法正確的是( )

A. 沿斜面向上的拉力0.3N B. 有用功0.36J,機(jī)械效率20%

C. 有用功1.8J,機(jī)械效率20% D. 總功2.16J,機(jī)械效率83.3%

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【題目】某學(xué)習(xí)小組想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,主要實驗步驟如下:

(1)將兩個燒杯分別放在天平的兩個托盤上,各注入適量的水(水量能浸沒小礦石且保證后面的操作中水均不會從燒杯中溢出),使天平平衡;

(2)向量筒中加入適量的水,記下體積V1;

(3)手提細(xì)線吊住小礦石,將它浸沒在左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,用滴管將量筒中的水滴入______盤的燒杯中,直到天平平衡;

(4)記下此時量筒中剩余水的體積為V2,若水的密度用ρ表示,則小礦石所受浮力F=______;

(5)______,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡;

(6)記下量筒中最后剩余水的體積V3;

(7)小礦石的密度ρ=______。

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【題目】標(biāo)有“6V6W”、“3V3W”的燈L1L2(假設(shè)燈絲電阻不變),若將它們串聯(lián)接在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說法正確的是( 。

A.L2比燈L1消耗的功率大

B.L1、L2的實際功率之比為12

C.電源電壓為3V時,燈L2正常發(fā)光

D.電源電壓為9V時,燈L1、L2都正常發(fā)光

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【題目】實驗∶研究小燈泡的電功率

(實驗器材)額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為)滑動變阻器(“10Ω 2A”)新干電池兩節(jié)開關(guān)導(dǎo)線若干等:

(1)該實驗的原理是_______;如圖所示的實物圖連接中,連接不妥之處為____;

(2)為完成實驗?zāi)康,請寫出該實驗需要收集的?shù)據(jù)_______ ;

(3)利用此實物圖能否研究電流與電壓的關(guān)系若能研究,請寫出實驗思路;若不能研究,請說明理由______。

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【題目】小明同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實驗時,選擇的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表(0~0.6A)電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(10Ω15Ω20Ω),滑動變阻器“30Ω 1A”,導(dǎo)線若干。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接;

__________

(2)同學(xué)們先將的電阻接入電路R所在位置,閉合開關(guān)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,記錄此時電壓表電流表的示數(shù);接下來斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換電阻,_____,將對應(yīng)的電壓表、電流表的示數(shù)記入表格。實驗中,定值電阻兩端的控制電壓值的合理范圍是______

(3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明的實驗操作太麻煩,決定將滑動變阻器和電壓表去掉,用兩節(jié)新的干電池做電源。電路簡化為如圖丙所示,進(jìn)行實驗,實驗中在AB之間接入阻值不同的定值電阻,在實驗器材完好,操作過程無誤的情況下,獲得的實驗數(shù)據(jù)如表格所示。小聰分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無法得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。請你通過分析數(shù)據(jù)及實驗器材,說明小聰無法得出實驗結(jié)論的原因_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.5

0.26

0.14

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

______

(2)某小組閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的電阻_____Ω。

(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻,上邊的數(shù)字模糊不清,想測出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丁所示的兩個電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖,都能測出的阻值。你認(rèn)為能測出阻值的電路圖是_____。

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