【題目】小強(qiáng)乘坐從縣城開往株洲的汽車,當(dāng)汽車進(jìn)入株洲市汽車站時他感慨地說:“株洲終于來到了我的身邊!”他說出這種話時所選擇的參照物
A. 株洲市汽車站 B. 小強(qiáng)所乘坐的客車 C. 馬路旁邊的樹木 D. 停在汽車站里的客車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,以下實(shí)例中應(yīng)用了密度知識的是
A. 防洪堤壩建成上窄下寬的形狀 B. 用吸塵器吸灰塵
C. 輪船浮在水面上 D. 制造飛機(jī)采用輕質(zhì)的合金材料
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【題目】甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 , 受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙 , 則它們的大小關(guān)系為F甲F乙 , p甲p乙.
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【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A.
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【題目】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的___________越高,分子運(yùn)動速度越快,內(nèi)能就越___________。
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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取 (填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 (填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較 (填序號)來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知, (填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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【題目】校門口新搬來了一個手抓餅的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到手抓餅的味道,這說明 . 手抓餅經(jīng)鐵板加熱后,溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動.
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【題目】汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。
(1)混合液的凝固點(diǎn)應(yīng)比本地常年最低氣溫________ (選填“高”或“低”)10~15 ℃。
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30 %逐漸增大到90 %,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是_______。
(3)若某地常年最低氣溫為-15 ℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選(_______)
A.30% B.40% C. 60% D.90%
(4)請?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像_____,由圖像可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時,混合液的沸點(diǎn)大約是_________℃。
(5)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少。與原來相比,混合液的沸點(diǎn)_______(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是_________________。
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