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【題目】在“探究械桿平衡條件”的實驗中

(1)杠桿的位置如圖甲所示,應調節(jié)杠桿兩端的螺母使其向__________(選填“左”“右”)移動,使杠桿在水平位置平衡,實驗時,施加的力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是___________________________

(2)每個鉤碼質量相等,杠桿刻度均勻,在杠桿的點掛上三個鉤碼,如圖乙所示,如圖丙,在杠桿的點用彈簧測力施加豎直方向上的力,使杠桿重新平衡,此時接力變?yōu)?/span>,分別在圖丙畫出力的示意圖,在圖丁上畫出的力臂,根據公式,得__________F2選填“”、“”、“”.)

【答案】 可以克服杠桿自身重力的影響 可以直接從杠桿上讀出力臂的大小

【解析】

甲圖,杠桿左低右高說明左邊較沉,此時為了讓杠桿平衡兩端螺母應向右移動.施加的力的方向為豎直方向的好處在于:可以克服杠桿自身重力的影響,即使杠桿水平平衡時杠桿自身重力的力臂為0,還可以直接從杠桿上讀出力臂的大。

由圖可知F1的力臂大于F2的力臂,而阻力和阻力臂保持不變,故F1

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某品牌電飯煲的工作電路示意圖,開關S可以同時與a、b相連,或只與c相連(紅燈,綠燈為指示打,不計電阻)。該電飯煲具有加熱、保溫功能,在加熱檔時總功率為1540W,在保溫檔時的總功率為55W.請根據以上信息解答下列問題:

(1)將開關Sa、b相連時,_____發(fā)光(選填紅燈綠燈),此時電飯煲處于_____狀態(tài)(選填加熱保溫”)

(2)電飯煲處于加熱狀態(tài)時,R的電功率為P1;處于保溫狀態(tài)時,R的電功率為P2,P1:P2=400:1.請計算電阻R1的阻值________。

(3)如果在不改變原來保溫檔和加熱檔電功率的基礎上,要增加一個更大功率的檔位來迅速加熱物體,請設計出1種方案,并用簡要的文字說明_________(也可配合作圖說明)

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【題目】如圖所示,小蓊同學在探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中選用小方桌、砝碼、海綿在水平桌面上進行了以下實驗:

(1)本實驗的科學探究方法是____________________

(2)小蓊為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較;為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較。

(3)通過實驗,小蓊得出結論:壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關,而且跟受力面積大小有關。小蓊的結論________選填正確不正確”)。

(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用_________________的方法來減小壓力的作用效果;壓路機的碾子很重,這是利用_____________的方法來增大壓力的作用效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究產生感應電流的條件時,小東采用了如圖所示的實驗裝置,閉合開關后,小東用不同的速度左右移動金屬棒,均未發(fā)現電流表的指針發(fā)生偏轉,經檢驗,全部實驗器材均無故障且連接無誤.請你猜想電流表指針不偏轉的原因是____________,寫出讓實驗現象變得更明顯的方法:______________

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【題目】用相機的高速連拍功能拍攝了燈泡點亮的過程如圖甲所示,并同時用電流傳感器測得通過燈泡電流隨時間變化如圖乙,實驗過程保持燈泡兩端的電壓恒定不變.請根據圖中的信息,回答下列問題:

(1)剛通電瞬間,燈泡的電功率是__________,正常發(fā)光時,燈泡的電功率是__________.燈泡從通過電到正常發(fā)光的過程中,燈泡的實際功率的變化情況是__________

(2)燈泡正常發(fā)光時的電阻是__________,燈泡從通電到正常發(fā)光的過程中,燈泡的電阻變化情況是__________.產生這種變化的根本原因是:______________________________

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【題目】小華同學為了測量酒精的熱值設計并寫出了如下實驗步驟:

A.從上至下安裝好如圖所示的實驗裝置;

B.用溫度計測出燒杯中水的初溫t0;

C.點燃酒精燈,對燒杯里質量為m0的水加熱;

D.加熱一段時間后用溫度計測出燒杯中水的末溫t1,同時記下電子臺秤的示數m2

對以上實驗設計,請回答以下問題:

(1)步驟A存在一處錯誤,應改為______________________;

(2)小華檢查時發(fā)現少寫了一步,它是_____________________________________;

(3)小華用以上實驗數據計算出酒精的熱值,可小亮卻說這樣的計算結果________(選填偏大偏小”),原因是_______________________________。

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【題目】探究聲音的特性:

①如圖,把倒尺緊按在桌面上,撥動其伸出桌面端,聽鋼尺振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗。實驗發(fā)現,音調由_____決定,鋼尺伸出桌面端越_____,振動得越慢,發(fā)出的音調越_____。

②如圖,輕敲一音叉后,再重敲此音叉,發(fā)現音叉發(fā)出聲音的響度變_____。同時觀察到乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關。

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【題目】如圖所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運動,同時物塊乙相對于地面靜止,已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N,物塊乙受到的摩擦力方向為_______(選填“水平向左”或“水平向右”),則木板甲與地面間的摩擦力是____N。

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【題目】小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船,把它們放在盛有水的水槽中,然后往小船內放入不同質量的物體,它們均能漂浮在水面上,如圖所示.針對此現象,下列說法正確的是( )

A.三只小船受到的浮力相等

B.三只小船底面受到的壓強相等

C.小船所裝物體越重,受到的浮力越大

D.小船所裝物體越輕,受到的浮力越大

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