小明同學(xué)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，他安裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中記錄數(shù)據(jù)如下表：
 時間/min …  6  7  8  9  10  11  12  13  14 15   16 …
溫度/℃ …  95  96  97 98   98  98  98  98  98  98  98 …
（2）由上表可知，水的沸點(diǎn)是
98
98
℃；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)納水沸騰時的特點(diǎn)：
繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
；
（4）在實(shí)驗(yàn)時，小明按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，酒精燈也正常燃燒，但是從開始加熱到水沸騰這段時間過長，請你幫他分析這可能是
水溫太低或者水量太多
水溫太低或者水量太多
原因造成的（給出一種原因即可）
分析：（2）（3）液體沸騰過程中，溫度保持不變，這個溫度就是液體的沸點(diǎn)；
（4）影響水的加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等．
解答：解：（2）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中，溫度保持98℃不變，所以水的沸點(diǎn)為98℃；
（3）水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變；
（4）由題意知，酒精燈正常燃燒，水的加熱時間較長，是因?yàn)樗臏囟容^低或水過多造成的．
故答案為：（2）98；（3）繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；（4）水溫太低或者水量太多．
點(diǎn)評：此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了水沸騰時的特點(diǎn)，水的沸點(diǎn)及影響水的加熱時間的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是小明同學(xué)在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所畫的溫度-時間圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量為100g，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），實(shí)驗(yàn)時間為10 min，水溫從90℃升高到100℃，在這過程水吸收的熱量為多少？
（2）實(shí)驗(yàn)使用酒精燈加熱，酒精燈每小時消耗3.36g酒精，酒精的熱值為3.0×107J/kg，在上述過程中對于被加熱的水而言，酒精燈的效率（水吸收的熱量與燃料完全燃燒所釋放出的熱量之比）為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，用同一酒精燈給水加熱至沸騰（整個過程外部環(huán)境條件不變），當(dāng)水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度，下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 水溫/℃ 88 89.3 90.6 91.8 93 94 95 96 97 97.8 98 98 98
請對表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作分析論證：
（1）在整個加熱過程中，每分鐘水溫升高的溫度是否都相同？答：
不都相同
不都相同
．
（2）在0～5min和5～10min酒精燈在這兩段時間內(nèi)向水傳遞的熱量均是Q，水吸收的熱量分別是Q1和Q2，酒精燈燒水的效率分別是η1和η2，則比較Q1、Q2以及η1、η2的大小，有Q1
＞
＞
Q2，η1
＞
＞
 η2（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在探究“水的沸騰”的活動中，他按圖1進(jìn)行安裝
（1）正確的安裝順序是
B
B
（ A：由上向下，B：由下向上）
（2）本實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器溫度計和
秒表
秒表

（3）當(dāng)水溫升至90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．小明
同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t/℃ 86 88 90 92 94 96 99 99 99 99 99 99
由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點(diǎn)：
不斷吸熱，但溫度保持不變．
不斷吸熱，但溫度保持不變．

（4）小明同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖2所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在探究“水的沸騰”的活動中，他在按如圖所示安裝實(shí)驗(yàn)儀器前，先設(shè)計了安裝步驟如下：
a．把溫度計穿過紙板孔插入水中．
b．燒杯上蓋上中心有孔的紙板．c．把水倒入燒杯中．
d．把石棉網(wǎng)放在鐵架臺上．    e．把燒杯放在石棉網(wǎng)上．
（1）正確的安裝順序是
cdeba
cdeba

（2）當(dāng)水溫升至90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t/℃ 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，畫出水的沸騰的圖象．
（4）由圖象可知，水的沸點(diǎn)是
98℃
98℃
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點(diǎn)：
不斷吸收熱量，溫度保持不變
不斷吸收熱量，溫度保持不變

（5）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，為什么？請你說出一種可能的原因．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案