【題目】如圖所示,均勻圓柱體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上。容器B高0.25m,底面積為2×10-2m2,其內(nèi)部盛有4kg的水。
①求水的體積V水;
②求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水;
③若圓柱體A的底面積為1×10-2m2,高為0.3m,現(xiàn)沿水平方向?qū)⑵浣厝∫欢ǖ暮穸?/span>,并將截取部分放入容器B的水中。
I若要使水對(duì)容器底部壓強(qiáng)最大,求圓柱體A截取的厚度的最小值。
Ⅱ若為最小值時(shí),圓柱體A對(duì)地面的壓強(qiáng)pA′恰為水對(duì)容器底部壓強(qiáng)p水′的兩倍,求A的密度。
【答案】(1);(2);(3);(4)
【解析】
①容器B中所盛水的體積
②水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)
③I容器B中現(xiàn)有水的深度
圓柱體A截取部分放入水中后,容器B中液體會(huì)升高,當(dāng)容器B中液面和容器口相平時(shí),此時(shí)B中液體深度達(dá)到最大值,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知,此時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)達(dá)到最大值,且此時(shí)為圓柱體A截取的厚度的最小值;
圓柱體A截取部分排開水的體積和自身體積相等
由上式可得
將上式整理可得
即:圓柱體A截取的厚度的最小值為0.1m;
③Ⅱ圓柱體A對(duì)地面的壓強(qiáng)pA′恰為水對(duì)容器底部壓強(qiáng)p水′的兩倍
①
圓柱體A對(duì)地面的壓強(qiáng)也可以用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算
②
由①②兩式可得
即:A物體的密度為。
答:①容器B中水的體積為;
②容器B中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為;
③I圓柱體A截取的厚度的最小值為0.1m;
③Ⅱ物體A的密度為。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小歡和小樂一起做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容:
(1)如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是______(選填“A”、“B”或“C”)處的電流;
(2)如圖所示,小歡閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),L1燈亮、L2燈不亮,電路中的故障可能是燈L2____(選填“短路”或“斷路”)了;
(3)①圖中,小歡把電流表分別接入電路中的A、B、C三處測(cè)電流,A處的電流IA為0.3 A ,電流表在B、C處的示數(shù)如圖所示,B處的電流IB為________A;C處的電流IC為______A;由此得出的初步結(jié)論是:_________;(寫字母表達(dá)式)
②小樂想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),于是他倆討論了以下三種方案:
方案一:在圖的基礎(chǔ)上,改變電源電壓,測(cè)出A、B、C三處的電流;
方案二:在圖的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測(cè)出A、B、C三處的電流;
方案三:在圖的基礎(chǔ)上,在其中一條支路上換規(guī)格不同的燈泡,測(cè)出A、B、 C三處的電流;
以上三種方案,其中一種不可行的是___________。(填寫字母)
A.方案一 B.方案二 C.方案三
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)空常用蠟燭完成以圖光學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為_____cm;若在像和玻璃板之間放置一個(gè)不透明的擋板,從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板,______ (填“能”或“不能”)看到蠟燭所成的像;
(2)圖乙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時(shí),可在光屏上得到清晰的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動(dòng)到35cm刻度線處,此時(shí)可將光屏向_____ (選填“左”或“右‘)移動(dòng)適當(dāng)距離能再次得到清晰的像,生活中的_____(選填“投影儀”“放大鏡”“照相機(jī)”)就是利用這一原理工作的;若不移動(dòng)光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>______透鏡(選填”凸“或”凹“)也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這是在模擬______(選填“近視眼”“遠(yuǎn)視眼”)的矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球,網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 球拍擊中網(wǎng)球,球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變
B. 球拍能將網(wǎng)球彈開,說明球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?/span>
C. 網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于網(wǎng)球具有慣性
D. 網(wǎng)球和球拍接觸的過程中,彈性勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)4秒甲、乙間的距離15米,則( 。
A.甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相同B.甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相反
C.若甲的s-t圖為c,則乙的s-t圖一定為bD.若甲的s-t圖為a,則乙的s-t圖一定為c
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【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
①用平行光正對(duì)凸透鏡照射,移動(dòng)光屏得到一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖甲所示此透鏡的焦距為_______cm;
②保持該透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖乙所示的位置,將光屏放在乙圖中的位附近,可找到燭焰清晰的像,則此像的性質(zhì)為________、________、________;
③若移除光屏,眼睛在A處_______(能/不能)看到這個(gè)像,說出其原因是_______。
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【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A、B開始不帶電,然后用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸A驗(yàn)電器金屬球,再用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,玻璃棒失去電子
B.驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥
C.自由電子從B向A定向移動(dòng),形成瞬間從B向A方向的電流
D.單獨(dú)靜止在水平桌面的驗(yàn)電器A,所受的重力和支持力相互平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端向中點(diǎn)移動(dòng),下列說法正確的是( )
A.電壓表V1與電壓表V2示數(shù)始終相等
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
C.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變大
D.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)之比不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2020年1月,武漢“冠狀病毒”疫情牽動(dòng)著億萬中華兒女的心,無數(shù)海外華僑購買緊急醫(yī)用物資,搭乘飛機(jī)抵達(dá)武漢機(jī)場(chǎng)。如圖所示,飛機(jī)落地后,當(dāng)乘客抱著裝有醫(yī)用物資的貨箱站在飛機(jī)門口時(shí),下列說法正確的是( 。
A.以飛機(jī)為參照物該乘客是運(yùn)動(dòng)的B.以貨箱為參照物該乘客是靜止的
C.該乘客向上的托力對(duì)貨箱做了功D.該乘客受到的重力對(duì)該乘客做了功
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