【題目】如圖所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔，水便從小孔噴出，下面說法正確的是(　　)

A. 堵住瓶口，水仍繼續(xù)噴出

B. 隨著瓶內(nèi)水位的降低，瓶內(nèi)水對瓶底的壓強(qiáng)不變

C. 隨著瓶內(nèi)水位的降低，瓶內(nèi)水的機(jī)械能越來越大

D. 隨著瓶內(nèi)水位的降低，水噴出的距離越來越小

【答案】D

【解析】

液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)；
在溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小。

A、堵住瓶口，不久水便停止從小孔中射出，因為在流出一部分水后，瓶內(nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出。故A錯誤；
B、液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，隨著瓶內(nèi)水位的降低，瓶內(nèi)水對瓶底的壓強(qiáng)將變小，故B錯誤；

C、重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，隨著瓶內(nèi)水位的降低，水的質(zhì)量減小，高度也減小，則水的重力勢能減小，機(jī)械能越來越小，故C錯誤；

D、液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的深度逐漸變小、壓強(qiáng)變小，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標(biāo)有“12V12W”的字樣，，當(dāng)、都閉合時。電流表示數(shù)為這時燈L正常發(fā)光忽略溫度對燈絲電阻的影響，求：

電源電壓；

電阻的阻值；

若將開關(guān)、都斷開。此時燈L實際消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動的s－t圖像，圖乙是小車乙運(yùn)動的v－t圖像，由圖像可知

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動

B. 甲、乙都以2 m/s勻速運(yùn)動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇

D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（2）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精燈直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波_____。

（3）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。

海波在第6分鐘時處于_____狀態(tài)，海波熔化用了_____min。得出的結(jié)論是海波熔化時溫度_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗桌上有一錐形瓶，經(jīng)測量知道該空錐形瓶重0.5 N，底面積為50 cm2，現(xiàn)向其中注入200 mL水，測得水面距瓶底6 cm，如圖所示。設(shè)水對瓶底產(chǎn)生的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，瓶對桌面的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2(水的密度為1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)，則(　 　)

A. F1＝F2，p1＝p2 B. F1＜F2，p1＜p2

C. F1＞F2，p1＞p2 D. F1＜F2，p1＞p2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，開關(guān)S閉合后，

將滑片P向右移動，下列說法錯誤的是( )

A. 電流表示數(shù)變小 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電路消耗的功率變大 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛動腦筋的小劉同學(xué)想通過實驗方法得出超速、超載車輛發(fā)生碰撞時帶來的危害，于是她在家里設(shè)計了如圖實驗，請你幫助她一起完成實驗方案：

（1）她用小球代替了車輛，實驗中通過觀察___________的大小，來判斷車輛碰撞時造成危害的大小。

（2）實驗中為了要探究超載的危害要選用上述圖_________，具體的操作方法是讓小球從__________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

（3）實驗中為了要探究超速的危害要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_______(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

（4）通過比較分析可以得出的結(jié)論是：車輛超速、超載時_______能越大，發(fā)生碰撞事故時造成的傷害越大。因此請廣大司機(jī)朋友自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超速、超載。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量 m及液體的體積 V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪制出了m－V圖像，如圖所示．下列說法正確的是

A. 該液體密度為2 g/cm3

B. 該液體密度為1.25 g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40 g

D. 60 cm3的該液體質(zhì)量為60 g

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