Question

（2010?莆田質檢）小華總結兩年來所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)：當所研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

（1）甲實驗是讓木塊在水平面上做

勻速直線

運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；
（2）乙實驗中小球A動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上

移動的距離s

的大小間接反映出來的．
（3）下列實驗中，所用方法與上述相同的是

C

．
A．測量電壓時，用電壓表測出電阻兩端的電壓
B．做力的合成實驗時，用合力來替代兩個力的作用效果
C．探究浮力的大小時，用排開水受到的重力大小來表示浮力的大小
D．探究電流與電壓、電阻的關系時，保持電壓一定，研究電流與電阻的關系．

Answer 1

分析：（1）探究滑動摩擦力大小的影響因素時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力大小，使木塊進行勻速直線運動．
（2）小球A從斜面上滾下，小球動能大小通過推動物塊B運動距離長短來反映，推動物塊越遠，小球A動能越大．
（3）初中物理中常用的物理研究方法：控制變量法、轉換法、類比法、等效替代法、模型法、等量法等．

解答：解：（1）彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力大小，使木塊進行勻速直線運動．
（2）小球A從斜面上滾下，小球A動能大小通過推動物塊B移動距離s來反映．
（3）A．測量電壓時，用電壓表測出電阻兩端的電壓，因為電壓表和電阻是并聯(lián)的，用電壓表測出電阻兩端的電壓，是根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等，是采用等量法．
B．做力的合成實驗時，合力效果和兩個力的效果相同，用合力來替代兩個力的作用效果，是等效替代法．
C．探究浮力的大小時，用排開水受到的重力大小來表示浮力的大小，是轉換法．
D．探究電流與電壓、電阻的關系時，保持電壓一定，研究電流與電阻的關系，是控制變量法．
故答案為：（1）勻速直線；（2）移動的距離s；（3）C．

點評：等效替代法和控制變量法是初中物理中常用的方法，一定要掌握．掌握探究滑動摩擦力和動能大小的影響因素的實驗方法．