（2011?新疆）如圖所示，是一位學生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的  桿上下拉動時，是在改變聲音的（　�。�
分析：首先明確振動物體是哨子內(nèi)的空氣柱，然后根據(jù)質量大，體積大的物體難振動，振動頻率小，音調低進行判斷．
解答：解：吹哨子時，是哨子內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲．
把用筷子制成的桿上下拉動時，改變了哨子內(nèi)的空氣柱質量和體積，改變了空氣柱的振動頻率，改變了哨子的音調．
故選A．
點評：完成本題習題時，首先要明確振動的物體，然后再根據(jù)頻率判斷音調的變化，根據(jù)振幅判斷響度的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中，某同學連成了圖甲所示的電路后開始實驗．

導體中的電流I/A 導體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
（1）在探究“電流與電壓關系”的過程中，滑動變阻器的作用是使電阻兩端的
電壓
電壓
發(fā)生變化．通過實驗得到上表中的三組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結論是
在電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
．
（2）在探究“電流與電阻關系”的過程中，該同學應控制
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓
不變．實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向
右
右
（填“右”或“左”）移動．
（3）上述實驗后，該同學又按電路圖乙測量了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．試驗中，燈泡正常發(fā)光時，電表的示數(shù)如圖所示，其中電壓表V2的示數(shù)為
4
4
V，小燈泡的額定電流為
0.24
0.24
A，由此計算出的小燈泡額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）如圖所示是兩個定值電阻A、B電流和電壓關系的圖象．請你從圖象中獲得的信息，求：
（1）電阻A的阻值；
（2）電壓為4V時，電阻B的功率；
（3）將A、B串聯(lián)接入到電壓為16V的電源兩端．電路中通過電阻A的電流和電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）如右圖所示，導線ab左右擺動的過程中，電流表指針會發(fā)生偏轉．這個現(xiàn)象所反映的物理原理，在下列電器設備中得到應用的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學們的喜愛．如圖所示，該同學離開蹦床上升的過程中動能變
小
小
，這一過程中動能逐漸轉化為
重力勢
重力勢
能．

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