關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言,下列說法正確的是( )
A.起跑時(shí),我們說兔子比烏龜跑的快,采用的是“相同時(shí)間看路程”的比較方法
B.烏龜先到終點(diǎn),比兔子跑的快,采用的是“相同路程看時(shí)間”的比較方法
C.兔子睡前的賽跑速度加上睡后的賽跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度
D.求兔子全程的平均速度,用整個(gè)路程除以兔子跑完全程所用的時(shí)間即可
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省張家界市桑植縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是( )
A.沙塵暴起,飛沙滿天 B.微風(fēng)拂過,炊煙裊裊
C.陽春三月,花香襲人 D.豐收季節(jié),麥浪起伏
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,滑動(dòng)變阻器以下四種接法中,滑片向右移動(dòng),連入電路中的電阻增大的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省綏化市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí),沒有逐漸變軟的過程.由此推測,不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)圖2是 (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象;圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要 .
(3)實(shí)驗(yàn)中把試管放在燒杯中加熱(水浴法)的原因是: .
(4)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問題呢?請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng). .
(5)探究結(jié)果:固體熔化時(shí),若是晶體則溫度 ,若是非晶體則溫度 ,但都需 熱(填“吸”或“放”).
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省綏化市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小丁的家距學(xué)校600m,某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學(xué)走路的平均速度是( )
A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省綏化市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實(shí)際的是( )
A.騎自行車的速度約為5m/s
B.物理教材的寬度為50cm
C.校運(yùn)會(huì)上百米比賽成績?yōu)?0s
D.課桌的高度約為1.5m
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省周口市初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
完全燃燒300g干木柴所放出的熱量有50%被質(zhì)量為5kg的水吸收,已知干木柴的熱值為1.2×l07J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)若水的初始溫度是30℃,那么,吸收了這些熱量后,溫度將升高到多少℃?(設(shè)當(dāng)時(shí)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線.由圖可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”),當(dāng)加熱至第10min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為 .
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