Question

小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動(dòng)．小華把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開了．
（1）他們探究的問(wèn)題是聲音是如何____________的；
（2）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是___________________________ ;
（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是__________________________________________.
小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處？
針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西作媒介；②聲音要傳播出去，不需要東西作媒介．究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
①兩張課桌緊緊地靠在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上；
②兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．
（4）小明、小華發(fā)現(xiàn)第一次聽到的聲音更明顯，第2次幾乎聽不到聲音；其不同的原因是聲音的_____________(響度/音調(diào)/音色)不同 ．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_________(固體/氣體)更容易傳聲，由此作出了其中一個(gè)猜想是正確的推論。
（5）為了進(jìn)一步研究證明，小華同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將接通的手機(jī)放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小直到聽不到，這說(shuō)明_________(猜想①/猜想②)是正確的．

Answer 1

（1）產(chǎn)生  （2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 （3）在桌上放紙屑（合理即可） （4）響度 固體 （5）猜想①

解析試題分析：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動(dòng)．小華把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開了．他們探究的問(wèn)題是聲音是如何產(chǎn)生的。得出的結(jié)論是聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。為了使桌子的振動(dòng)更加明顯，在在桌上放紙屑即運(yùn)用轉(zhuǎn)換法。為了驗(yàn)證聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處？將接通的手機(jī)放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小直到聽不到，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。
考點(diǎn)：此題考查的聲現(xiàn)象。
點(diǎn)評(píng)：了解聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，是解決此題的關(guān)鍵。此題的綜合性強(qiáng)。