20.小夏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所使用凸透鏡的焦距為10cm;圖中的實(shí)驗(yàn)情景,其中有可能在光屏上得到清晰像的是(  )
A.B.
C.D.

分析 凸透鏡成像規(guī)律:u>2f,f<v<2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡,可根據(jù)以上規(guī)律進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、由圖可知,u=25cm>2f,則f<v<2f,此時(shí)光屏上得不到清晰像,故A不符合題意;
B、由圖可知,u=25cm>2f,則f<v<2f,成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)光屏上能得到清晰像,故B符合題意;
C、由圖可知,u=8cm<f,成正立、放大的虛像,此時(shí)光屏上得不到清晰像,故C不符合題意;
D、由圖可知,u=15cm,2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)光屏上能得到清晰像,故D符合題意;
故選BD.

點(diǎn)評 此題主要考查了握凸透鏡成像的規(guī)律,并與題目相結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)物體距凸透鏡30cm時(shí),在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)清晰倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為15cm;若將該透鏡作為放大鏡使用,則物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于15cm(填寫與焦距的關(guān)系).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向下調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm.當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、放大的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左移.
(3)在上一少實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成淸晰的像,可將蠟燭向左移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像. 

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度.
(2)如圖所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中的投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.
(3)蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方.
(4)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能夠得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、一個(gè)凸透鏡、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.

(1)小華首先測量凸透鏡的焦距:將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡的焦距f=10.0cm;
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實(shí)像(選填“虛”、“實(shí)”);此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在幻燈機(jī)(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;
(3)保持凸透鏡位置不變,如果想在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.應(yīng)進(jìn)行的操作是A.
A.將蠟燭左移,光屏左移        B.將蠟燭右移,光屏右移
C.將蠟燭左移,光屏右移       D.將蠟燭右移,光屏左移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)s-t關(guān)系圖象如圖所示,則小華從家到學(xué)校的平均速度是( 。
A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.5m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和電子表等器材“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們在測量過程中小車經(jīng)過的A、B、C三個(gè)位置及其對應(yīng)的時(shí)刻,格式是“時(shí):分:秒”.
(1)為了便于操作,實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較。ㄟx填“大”或“小”).
(2)通過數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的平均速度為0.13m/s,小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的平均速度為0.15m/s,小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的平均速度為0.16m/s.
(3)在測量小車從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏。
(4)為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,這種做法不正確(選填“正確”或“不正確”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖1和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖2所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與表面積是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的溫度和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.
【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:夏天在地上灑水來降溫.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.探究磁場對電流的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)過程:如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng);改變導(dǎo)體ab中的電流方向,同時(shí)將磁鐵N、S極上下對調(diào),閉合開關(guān)后導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng).
(2)應(yīng)用:此現(xiàn)象中,消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,據(jù)此原理制成了電動(dòng)機(jī).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案