如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是（   ）
C

試題分析：A、如圖所示，在使用瓶蓋起子時，動力臂大于阻力臂，是費距離杠桿，所以該選項不符合題意．
B、如圖所示，在使用道釘撬時，動力臂大于阻力臂，是費距離杠桿，所以該選項不符合題意．
C、如圖所示，在使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是省距離杠桿，所以該選項符合題意．
D、如圖所示，在使用鋼絲鉗時，動力臂大于阻力臂，是費距離杠桿，所以該選項不符合題意．
故選C．
點評：能否根據(jù)力臂的定義準確判斷出各類杠桿的動力臂和阻力臂的大小關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，一人要將重物拉起，重物上升20cm，繩子自由端移動60cm，請你正確繞繩．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在我市物理實驗操作考試中，考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實驗”，記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程（如下表），他們的實驗步驟中均因為存在錯誤而失分。請你指出錯誤的步驟，并說明失分原因。
 
甲同學(xué)
乙同學(xué)
實
驗
步
驟
1．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
2．在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后，杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
3．記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB
1．調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止狀態(tài)
2．在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼，并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，如圖d所示
3．記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB
實
驗
裝
置


 
甲同學(xué)：錯誤步驟________（填序號）；失分原因______ _____     _____________________
乙同學(xué)：錯誤步驟_______ （填序號）；失分原因______     __________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時，在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是(  )
A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉
B．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉
C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉
D．增加鉤碼個數(shù)，再多次實驗使結(jié)論更具普遍性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列簡單機械中，定滑輪、扳手、筷子、屬于省力杠桿的是             ；一臺起重機將重3600N的貨物提高5m的過程中，貨物的重力勢能        （填“增加”、“減少”或“不變”），如果總功為30000J，則起重機的機械效率為       .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

下圖是釘錘拔釘子的示意圖，O點是支點，請畫出動力臂F1的力臂L1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是                      （    ）
A．道釘撬B．火鉗C．鋼絲鉗D．天平

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖．
（1）圖中，OA'是光線AO的折射光線，請在圖中大致畫出入射光線BO的折射光線．

（2）如圖甲，當傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2．

（3）請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極．­­­­­­­

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小陽用如圖所示的實驗裝置，在探究杠桿平衡條件的過程中，發(fā)現(xiàn)在阻力與阻力臂保持不變的條件下，當杠桿平衡時動力和動力臂之間有一定的關(guān)系。為了研究此關(guān)系，他進行了一系列的實驗，并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請對表中數(shù)據(jù)進行分析、歸納出動力F1跟動力臂L1的關(guān)系：                     。（3分）
L2/m
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
F2/N
1
1
1
1
1
1
L1/m
0.3
0.25
0.15
0.1
0.06
0.05
F1/N
1
1.2
2
3
5
6
 

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