人們能查覺到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺到飛行的蝴蝶，這是因為_____汶川地震中，遠在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理長度和時間的測量 綜合練習(xí)題 題型：填空題

坐在溫馨的物理考場，仔細想想：你平時走路的步幅約為5______，上體育課時你跑800 m所需時間約為4________。(均填上合適的物理量單位)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第1節(jié)分子熱運動 同步測試 題型：單選題

下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子熱運動知識解釋的是

A. 春天，柳枝吐芽

B. 夏天，山澗瀑布

C. 秋天，菊香滿園

D. 冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（ ）

A. 夏天．在地上灑水會感到?jīng)隹?/p>

B. 北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)

C. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小

D. 生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：實驗題

探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是______，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的______決定的．

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于______．

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：單選題

許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述．下列成語中描寫聲音響度的是

A. 聲如洪鐘 B. 曲高和寡 C. 悅耳動聽 D. 余音繞梁

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：單選題

無錫許多路口安裝有盲人過街提示器，盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向.其中聲音的高低是指聲音的

A. 音色 B. 音調(diào) C. 振幅 D. 響度

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版九年級物理上冊《物質(zhì)的比熱容》同步測試 題型：單選題

由c=，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　�。�

A． 若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C． 若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

D． 無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 1.2 運動的描述_同步訓(xùn)練題 題型：單選題

關(guān)于參照物，以下說法錯誤的是（ ）

A. 只有不動的物體才能作為參照物

B. 運動和靜止的物體都能作為參照物

C. 同一物體的運動，選擇不同物體作為參照物，運動情況可能不同

D. 一般情況下，研究地面上物體的運動我們選擇地面為參照物

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同步練習(xí)冊答案