你自己的收音機(jī)不響了，你如何參照收音機(jī)的電路圖檢查出問題在哪兒并解決?

答案：略
解析：

解：找出收音機(jī)的電路圖，按照電路圖對(duì)照收音機(jī)的實(shí)際電路，判斷問題可能出現(xiàn)在哪些位置，然后對(duì)這些位置逐一檢查．先檢查是否有斷頭或連接不好的地方，再檢查是否某個(gè)元件壞了．若是斷頭，可以自己連接好；若是元件壞了，更換該元件．若還是解決不了問題，可以找同學(xué)一起討論，或在老師和維修師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行．

學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的最終目的，多動(dòng)手、多動(dòng)腦；多向他人請(qǐng)教是學(xué)好物理的捷徑．這樣不僅培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力．還可以提高學(xué)習(xí)興趣．


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科目：初中物理 來源： 題型：

最近小華發(fā)現(xiàn)和爺爺講話要比以前更大聲了，他想比較一下自己與爺爺?shù)穆犛X差異．現(xiàn)在聲源有音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘，你認(rèn)為最適合作聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
，理由是：
鬧鐘聲音的響度不變
鬧鐘聲音的響度不變
．
小華為此設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是：
方案B
方案B
．
方案A：實(shí)驗(yàn)者站在距聲源一定距離處，比較所聽到的聲音響度．
方案B：實(shí)驗(yàn)者一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距聲源的距離．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

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