【題目】實(shí)驗(yàn)證明物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān),速度越大,阻力越大,小明將個(gè)重為G的小球豎直向上拋出,如圖所示,若小球在上升過程中的甲點(diǎn)與下落過程中的乙點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度大小相同,小球在甲點(diǎn)受到的合力大小為F1,在乙點(diǎn)受到的合力大小為F2,在最高點(diǎn)丙受到的合力大小為F3,則F1、F2、F3的大小關(guān)系為
A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F1>F3>F2 D. F1=F3>F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系:
(1)將圖甲中連線完成,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大____________.
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示,U=______V,I=_____A,作為實(shí)驗(yàn)的第1次數(shù)據(jù),此時(shí)定值電阻的阻值是____Ω,功率是_______W。
(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖丙表格中,分析數(shù)據(jù)可知第______次實(shí)驗(yàn)存在問題。為了修正錯(cuò)誤,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是:___________。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時(shí)間之后發(fā)熱厲害,但是旁邊的導(dǎo)線幾乎不熱,其原因是_______________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為高速飛行的飛機(jī)被飛鳥撞擊后的情景.撞擊時(shí)鳥粉身碎骨,飛機(jī)也嚴(yán)重受損.請利用你所學(xué)過的知識(shí)回答下面問題:
(1)飛機(jī)受損后立即返航,在減速下降過程中,它的動(dòng)能、重力勢能是如何變化的?說明理由.
(2)從力的作用效果來看,飛機(jī)前端出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在相同的加熱條件下,對質(zhì)量為ml、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱,物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示.根據(jù)圖像分析可推斷出正確的結(jié)論是( )
A. 若m1=m2,則c1<c2 B. 若c1> c2,則m1> m2
C. 若c1= c2,則m1< m2 D. 若m1 < m2,則c1> c2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,繩重和摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪重力小于物體的重力。圖甲中F甲____F乙(大于/小于/等于),圖中裝置的機(jī)械效率η甲____η乙(大于/小于/等于),若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將__________.(變大、變小或不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年世界杯于6月在俄羅斯舉行,俄羅斯官方發(fā)行了世界杯紀(jì)念幣。小丁為了測出該紀(jì)念幣的密度,他先將紀(jì)念幣用細(xì)線與重為3.2N的金屬塊連在一起,再將它們掛在彈簧測力計(jì)下,如圖所示,然后將紀(jì)念幣浸入水中,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)紀(jì)念幣的一半浸人水中時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為4.8N,當(dāng)紀(jì)念幣剛好全部浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為4.6N(圖中均未畫出指針的位置),則該紀(jì)念幣全部浸入水中受到的浮力為_____,該紀(jì)念幣的密度為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說明小車對木塊的推力做功越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能_______。
(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?______ (A、A合理/B、不合理)。理由是_______________________.
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個(gè)問題,你的結(jié)論是____(A、能/ B、不能),你的依據(jù)是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度.采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并浸沒在水中,記下礦石與水的總體積
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將礦石放在左盤中,將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________________________________(只填標(biāo)號)
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)。
(3)用天平稱礦石的質(zhì)量,把礦石放在天平的左盤。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示;量筒量出礦石的體積如圖丙所示。
由此可知,礦石的密度ρ=_________________________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗提出以下猜想,并通過如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想。
猜想一:浮力的大小與物體排開水的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關(guān);
猜想三:浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(1)小徾利用彈簧測力計(jì)測出銅塊的重力如圖中A所示,銅塊的重力為__N
(2)將銅塊部分浸入水中,比較A,B兩次實(shí)驗(yàn),可知,此時(shí)銅塊所受的浮力為___N
(3)比較A和___(填實(shí)驗(yàn)序號)三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證“猜想一”是否正確;比較A,C和D三次實(shí)驗(yàn),可知“猜想二”是___的(“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)小麗通過A、D、E三次實(shí)驗(yàn),可得出浮力的大小與液體的密度____(“有”或“無”)關(guān)。
(5)另一位同學(xué)通過A、C、E三次實(shí)驗(yàn)得出浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論,你他的做法正確嗎?____(“正確”或“不正確”),原因是_____
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