19．下列現(xiàn)象或裝置中，利用了電流熱效應(yīng)的是（　�。�
①電視機(jī)后蓋有許多小孔  ②電動(dòng)機(jī)外殼上裝散熱片  ③電飯鍋  ④電滅蚊器  ⑤教室投影儀箱里裝有小風(fēng)扇  ⑥電暖手寶．
A．①②⑥B．①②⑤C．③④⑥D．②③⑥

分析 當(dāng)電流通過電阻時(shí)，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素．

解答 解：
①電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔是為把各電器元件產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失掉，不符合題意；
②電流通過電機(jī)產(chǎn)生的熱量是有害的，有許多散熱片可以用來散熱，不符合題意；
③電飯鍋是利用了電流的熱效應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而給食物加熱，符合題意；
④電滅蚊器，是利用電流的熱效應(yīng)工作的，符合題意；
⑤教室投影儀箱里裝有小風(fēng)扇，是為了散失熱量，過多的熱量會(huì)影響投影儀的正常工作，不符合題意；
⑥電暖手寶將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流熱效應(yīng)工作的，符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)電熱的應(yīng)用及預(yù)防措施的了解．用電器工作時(shí)如果溫度過高，會(huì)造成危害，要考慮如何散熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，D1、D2是兩個(gè)二極管（二極管只能單向?qū)щ姡杭措娏髦荒軓腄1的左邊流向右邊，此時(shí)它的電阻為0，如果電流從D1的右端流入則它的電阻為無窮大）．電流表A的指針可以雙向偏轉(zhuǎn)．電阻R1，R2，R3的阻值均為3Ω，在a、b間接電壓恒為9V的電源．當(dāng)a接電源正極時(shí)，電流表A的示數(shù)為9A；當(dāng)b接電源正極時(shí)，電流表A的示數(shù)為1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（4）小吉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒熄滅，反而更亮了．仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V．小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：
猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流．
猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定猜想1是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是乙燈更亮了．根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約0.12或0.13W，可以判斷猜想2是正確（正確/錯(cuò)誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛有重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖甲），容器底部受到的水的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊浸沒在水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（3）金屬塊浸沒在水中（未與底部接觸，如圖乙），容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在下面列舉的現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　�。�
A．碘加熱時(shí)變?yōu)榈庹魵?/td>B．夏天，冰棒周圍冒“白氣”
C．放在衣柜里的衛(wèi)生球慢慢變小D．濕衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并回答下列問題．

壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（1）分析比較圖丙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）另一組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊，然后把它們平放在海綿上，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于力的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．游泳時(shí)，人用力向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的
B．打籃球接球時(shí)，球?qū)κ钟凶饔昧�，手�?duì)球沒有作用力
C．用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對(duì)拳頭沒有力的作用
D．雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

一輛作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，在距離正前方峭壁440m處鳴汽笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度.

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．中國(guó)的茶文化“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅，尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，沐浴著如酒、如月、如梅的茶香，修身養(yǎng)性的民族生生不息，中國(guó)的歷史有多長(zhǎng)，中國(guó)的茶就有多香，茶文化中有許多的物理知識(shí)，你知道嗎？例如：
（1）用沸水才能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁�，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．
（2）茶壺的壺嘴與壺身，構(gòu)成一個(gè)連通器．

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