在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電線．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3 V的電池正負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地________米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地
 
米．

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科目：初中物理 來源：襄陽 題型：填空題

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地______米．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年河南省周口市鄲城中學(xué)九年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地    米．

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科目：初中物理 來源：《第14章 探究電路》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地    米．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省襄樊市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電踐．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3伏的電池正、負(fù)極上，并且測出了這時輸電線中的電流為30毫安．已知輸電線每米長的電阻是0.01歐，那么發(fā)生短路處離甲地    米．

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