Question

【題目】小敏同學(xué)利用圖甲所示的裝置“探究某種固體物質(zhì)熔化和凝固的特點”．

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體____________原理制成的．

（2）如圖甲存在的一個錯誤操作是________．用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是________.

（3）小敏糾正不當之處后,進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,則該物質(zhì)此時的溫度為____________.

（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖丙的圖像,由丙圖可知該物質(zhì)是____________（選填“晶體”或“非晶體”）,該物質(zhì)在第26分鐘時處于____________（選填“固體”、“液體“或“固液共存”）狀態(tài)．

Answer 1

【答案】熱脹冷縮 溫度計沒有接觸固體物質(zhì) 使固體物質(zhì)受熱均勻 39℃ 晶體 固液共存

【解析】

(1)[1]實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的；

(2)[2]圖甲存在的一個錯誤是溫度計沒有接觸固體物質(zhì)；

[3]用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使固體物質(zhì)受熱均勻；

(3)[4]從圖乙可以看到，溫度計的分度值為1℃，讀數(shù)為39℃；

(4)[5]由丙圖可知該物質(zhì)在熔化和凝固時，溫度不變，故該物質(zhì)為晶體；

[6]該物質(zhì)在第26分鐘時，處于EF段，在凝固中，該物質(zhì)應(yīng)該是固液共存狀態(tài)。