為了研究物體的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，用鉤碼（重1牛）、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時器和紙帶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計(jì)下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（a）所示．接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，然后分別三次拉動鉤碼豎直向上運(yùn)動，每次拉動過程中，觀察到一段時間內(nèi)測力計(jì)示數(shù)是不變的，紙帶上的點(diǎn)記錄了這段時間內(nèi)鉤碼的運(yùn)動情況，三次實(shí)驗(yàn)如圖（b）、（c）、（d）所示．請仔細(xì)觀察圖中的測力計(jì)示數(shù)和對應(yīng)的紙帶，歸納得出初步結(jié)論．

（1）由圖（a）與（b）與（c）可得：________________________________________________．

（2）由圖（a）與（d）或（b）與（d）或（c）與（d）可得：________________________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，有時要設(shè)法增大摩擦力，有時又要設(shè)法減小摩擦力．下列四個實(shí)例中屬于減小摩擦力的是（ ）

A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘

B．滑冰運(yùn)動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀

C．足球比賽中守門員戴有防滑手套

D．舉重比賽時，運(yùn)動員先在手上涂抹“白粉”

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時地往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑．但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計(jì)、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進(jìn)行探究．如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

水滴數(shù)／滴

5

10

15

20

25

摩擦力／N

1.3

1.5

1.8

1.4

________

（1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是________________________________．

（2）第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖，為________________N．

（3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近選項(xiàng)圖中的________圖．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方常遭遇嚴(yán)重的沙塵暴天氣，所謂沙塵暴可簡化為如下情景：快速向上刮起的大風(fēng)將大量沙塵顆粒揚(yáng)起后懸浮在空中（不動），這時風(fēng)對沙塵的作用力與沙塵的重力平衡，其作用力大小可近似表達(dá)為，其中ρ為空氣密度，S為沙塵顆粒的橫截面積，v為風(fēng)速，沙塵顆�？山瓶闯汕蝮w（球體積公式）．若沙粒的密度為ρ沙，沙粒半徑為R，地面空氣密度為ρ0，請你推導(dǎo)出要形成沙塵暴現(xiàn)象地面的最小風(fēng)速v的表達(dá)式是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩個物體，在力的作用下沿水平方向做直線運(yùn)動，某段時間內(nèi)其路程—時間圖象如圖所示．則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（　　）

A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

B．兩物體都受非平衡力作用

C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D．兩物體都受平衡力作用

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014山東泰安）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減小第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能到達(dá)原來的高度，但這時它要運(yùn)動得遠(yuǎn)些．

（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面．

（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨龋?/p>

（4）繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一高度時就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動．

有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是（　�。�

A．事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）

B．事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C．事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

D．事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)．使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止開始滑下后，接著在材料不同的、足夠長的水平面上繼續(xù)運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論了一些問題，請你幫助他們把答案補(bǔ)充完整：

（1）為什么要讓小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下？________________________．

（2）為什么小車在木板上運(yùn)動時通過的距離最遠(yuǎn)？________________________．

（3）將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理，如果不受阻力小車做什么運(yùn)動？________________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2014江蘇無錫）我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況，其中符合實(shí)際的是（ ）

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計(jì)的分度值是________N，量程為________N，此時的讀數(shù)為________N．

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同步練習(xí)冊答案