【題目】小敏用天平、小瓶子和足量的水測(cè)量醬油密度。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母A向______(選填“左”或“右”)調(diào);
(2)指出圖乙中存在的錯(cuò)誤操作:________________________________________(答出一處即可);
(3)請(qǐng)幫助她把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
a.測(cè)出空瓶子的質(zhì)量,記為m0;
b.測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量,記為m1;
c.測(cè)出_____________,記為m2;
d.醬油密度的表達(dá)式ρ醬油=______。
【答案】 左 用手抓砝碼(或物體放在右盤等) 小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量
【解析】(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng),若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(圖甲),說(shuō)明右側(cè)質(zhì)量偏大,因此,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
(2)在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),為防止砝碼被污損,必須用鑷子取放砝碼,不能直接用手拿砝碼;圖中砝碼放在左盤,物體放在右盤也是錯(cuò)誤的;
(3)根據(jù)題意知道c步驟應(yīng)是:測(cè)出小瓶裝滿醬油的總質(zhì)量m2;水的質(zhì)量:m水=m1 -m0,根據(jù)ρ=m/V可得,醬油的體積是:V醬油=V水=m水/ρ水=m1m0/ρ水
醬油的質(zhì)量是:m醬油 =m2 -m0 ,
醬油的密度是:ρ醬油=m醬油/V醬油=(m2m0)ρ水/m1m0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】WiFi是將電腦、手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)以無(wú)線方式連接的技術(shù),可進(jìn)行信息、文件等材料的無(wú)線傳輸,此過(guò)程中各種信息是靠_________來(lái)傳輸?shù)。生活中電能的利用無(wú)處不在,電能為_____________能源(選填“一次”或“二次”)。
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【題目】四沖程汽油機(jī)是熱機(jī)的一種,_____沖程為汽車提供了動(dòng)力。若該汽油機(jī)轉(zhuǎn)速為1800r/min,則它每秒鐘完成_____個(gè)沖程。用水循環(huán)對(duì)氣缸進(jìn)行降溫,這是利用了水的__較大的特性。
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【題目】秋天,在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子會(huì)吸起碎紙片,這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)間發(fā)生____現(xiàn)象,從而____輕小的物體。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說(shuō)明梳子帶_____電。
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.液化石油氣是一種可再生能源,又是清潔能源
B.如果在短時(shí)間內(nèi)大量使用太陽(yáng)能,可使太陽(yáng)能消耗殆盡
C.必須使用六顆同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信
D.手機(jī)藍(lán)牙功能是依靠電磁波傳遞信息的
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【題目】我國(guó)鉛基快中子反應(yīng)堆研發(fā)工作取得重大突破,鉛基反應(yīng)堆核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自主化,并躋身世界領(lǐng)先水平,沿用此項(xiàng)技術(shù),未來(lái)我國(guó)將率先推出只有集裝箱大小的迷你型核電源裝置“核電寶”。以下相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.“核電寶”裝置將電能轉(zhuǎn)化為核能B.核能是可再生能源
C.核反應(yīng)堆中進(jìn)行的是核裂變D.核能不會(huì)對(duì)人類造成危害
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【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個(gè)電路,符合設(shè)想的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置__________,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料______。你還可以得出的結(jié)論是____________________________(寫出一條即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法______________________________。
(4)類比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問(wèn)題是______________________________________________(寫出一條即可)。
(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。
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【題目】日常生活中,下列估測(cè)值接近實(shí)際的是( )
A.人步行的速度大約5m/sB.人體感覺(jué)舒適的氣溫約為37℃
C.空調(diào)的功率大約是1000WD.課桌的高度約為2m
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