【題目】在圖（a）所示電路中，閉合開關(guān)s后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示．求：
（1）電源電壓．
（2）電阻R1和R2兩端的電壓．

【答案】
（1）解：由電路圖知，燈R1和R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓；故電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù)，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表V1示數(shù)UV1=6V，則電源電壓為6V；電壓表V2量程是0～3V；
（2）解：電壓表V2量程是0～3V，最小分度值是0.1V，電壓表V2示數(shù)UV2=1.2V，則R2兩端的電壓U2=UV2=1.2V；

由串聯(lián)電路特點(diǎn)知，R1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=6V﹣1.2V=4.8V．


【解析】（1）分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)電壓表所測(cè)電路確定兩電壓表的量程；（2）確定電壓表量程、最小分度值，讀出電壓表的示數(shù)，得出電源電壓，再由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電阻R1和R2兩端的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤質(zhì)量忽略不計(jì)．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω）．
（1）當(dāng)不稱重時(shí)，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電路的電阻和電源電壓分別是多少？
（2）某次測(cè)量一物體時(shí)，電流計(jì)示數(shù)為500mA，則該物體對(duì)托盤的壓力是多少？
（3）在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙所示，當(dāng)電阻接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將　變大　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是李強(qiáng)同學(xué)探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖，他把電流表分別接入到電路中的A，B，C處，測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.25

0.30

0.55

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


（1）在實(shí)驗(yàn)中，李強(qiáng)同學(xué)可以采用或的方法來改變電流的大小，他做三次實(shí)驗(yàn)的目的是：使結(jié)論更具有 ．
（2）分析李強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流各支路電流 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子核由______和中子組成；蛇是高度近視眼，對(duì)周圍事物是看不清楚的，但它靠不斷吐舌頭（蛇信子）獲取周圍空氣中的氣味來確定獵物，這說明氣體分子______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直向上拋出的物體能在空中向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落下來，這是因?yàn)?

A．物體有慣性，同時(shí)受到重力作用 　　　　　　B．物體的慣性大于它所受到的阻力

C．物體向上的慣性力大于向下的阻力　　　　　　D．物體受到一個(gè)向上的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國建造的浙江秦山核電站及廣東大亞灣核電站，都已運(yùn)行發(fā)電。下列關(guān)于從核能到電能的轉(zhuǎn)化過程，正確的是（　�。�

A. 核能→內(nèi)能→電能

B. 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能

C. 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

D. 核能→電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)物理因素，不能歸于力的三要素的是

A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用點(diǎn) D. 力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說法中正確的是

A. 定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向

B. 使用滑輪組不僅省力而且省功

C. 做功越多的機(jī)械，其機(jī)械效率就越高

D. 功率越大的機(jī)械，做功就越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)如圖，若通過導(dǎo)線 ab電流為0.6A，導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是（ ）

A.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=0.14A，方向：d→c
B.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=1.06A，方向：c→d
C.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=1.06A，方向：d→c
D.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=0.14A，方向：c→d

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