噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在_______減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在________________減弱噪聲。人們以_______為單位來表示聲音強弱的等級。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（通用）習題：期末檢測題（一） 題型：作圖題

如圖A′B′是AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB的位置。

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科目：初中物理 來源：江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型：實驗題

小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：

（提出問題）熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？

（進行猜想）猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)境溫度)有關(guān)；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

（進行實驗，收集證據(jù)）

小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同)，在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實驗，每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時間，只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)。

實驗數(shù)據(jù)記入下表：

(1)本實驗中還需要測量工具 ___________。

(2)請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與______________________有關(guān)；

(3)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時間________；

(4)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第________(填序號)個猜想；

(5)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中，小劉控制的變量是____________；

(6)請你對以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見：_____________________。

(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能得出一定質(zhì)量的熱水應(yīng)該在 __________________（玻璃/塑料/鋁，有風/無風，環(huán)境溫度高/低）的情況下更保溫。

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科目：初中物理 來源：江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型：填空題

為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，陳林同學將該電池和一螺線管相連，通電螺線管附近小磁針靜止時，N極指向如圖所示，則螺線管的B端是________極，電源的D端是___________極。

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型：綜合題

閱讀下面的短文，解決下面的問題：

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能經(jīng)常浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”.

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 kHz～30 kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏，如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶．

請回答以下問題：

(1)人耳能聽到的聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_______kHz至________kHz.

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是多少 _______？(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？_________

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型：填空題

如圖所示為黔南布依族的漁鼓表演。鼓聲是由于鼓面_______產(chǎn)生的，然后通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　�。�

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會變小

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科目：初中物理 來源：2018年天津市畢業(yè)生學業(yè)考試第一次模擬練習物理試卷 題型：多選題

如圖所示,在細繩上的自由端施加大小不變的拉力,將重為G的物體經(jīng)時間t后勻速提升高度H,若在此過程中拉力的功率為P,不計摩擦與繩重,則

A. 繩自由端施加的拉力大小為

B. 拉力在此過程中所做的功為Pt

C. 動滑輪重為G動=-G

D. 滑輪組的機械效率為×100%

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型：單選題

如圖所示，O是杠桿的支點，為了提高重物，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，在這個過程中，則

A. 杠桿始終是省力的 B. 杠桿始終是費力的 C. 杠桿始終是等力的 D. 以上說法都不對

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同步練習冊答案