【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知,關(guān)于B物體受力分析中,正確的是( 。
A.B物體受到5個(gè)力的共同作用B.B物體受到A與C對(duì)它的摩擦力
C.B物體受到A對(duì)它的摩擦力水平向左D.B物體受到C對(duì)它的摩擦力水平向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是吊車(chē)吊起貨物的示意圖,已知AB=4m ,BC =6m。吊臂是一個(gè)杠桿,當(dāng)?shù)醣鄣踔?/span>4t的貨物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),杠桿的支點(diǎn)是________點(diǎn) (選填“A”、“B”或“C”),豎直方向的伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力大小為_______________N。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要測(cè)量石塊的密度,選擇的器材:礦泉水瓶、塑料袋(質(zhì)量忽略)、木筷、水等器材。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
a、如圖甲所示,用細(xì)線將木筷懸掛,調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置,懸掛點(diǎn)記為O;
b、將礦泉水瓶剪成燒杯形狀,傾斜放置,如圖乙所示。在瓶中裝水至溢水口處,用細(xì)線系緊石塊緩慢漫入水中,溢出的水全部裝入塑料袋中;
c、取出石塊并擦干水分。將裝水的塑料袋和石塊分別掛于筷子上的O點(diǎn)兩側(cè),適當(dāng)移動(dòng)塑料袋和石塊的懸掛位置,使筷子仍靜止在水平位置。用刻度尺分別測(cè)出O點(diǎn)到兩懸掛點(diǎn)的距離和,如圖丙所示。
問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)操作步驟a中,小明調(diào)節(jié)至筷子靜止在水平位置的目的是_____;
(2)根據(jù)公式推導(dǎo)出石塊的密度_____(用字母和所測(cè)得的物理量表示);
(3)實(shí)驗(yàn)中選擇的筷子粗細(xì)不均勻?qū)y(cè)量結(jié)果有影響嗎?_____
(4)如圖乙所示,若瓶中的水面沒(méi)有到溢水口,測(cè)出的石塊密度_____石塊的真實(shí)密度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)變大
B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大
C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小
D. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高機(jī)械效率有著重要的意義。提高機(jī)械效率,要從研究影響機(jī)械效率的因素出發(fā),尋求辦法。
(1)為了探究影響機(jī)械效率的因素,小明選取了大小相同的滑輪,利用圖甲和圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 滑輪 材質(zhì) | 鉤碼重 G/N | 提升的高度 h/m | 有用功 W有用/J | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的距離 s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η |
1 | 鋁 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 0.18 | 56% |
2 | 鋁 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.3 | 67% |
3 | 鋁 | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 0.6 | 67% |
4 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83% |
5 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2.1 | 0.2 | 0.42 | 95% |
①比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在所用滑輪組一定時(shí),提升的鉤碼重力越大,機(jī)械效率越_____。
②比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在提升物體一定時(shí),滑輪組的機(jī)械效率還與_____有關(guān)。
③比較2和3兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在所用滑輪組一定時(shí),機(jī)械效率與提升鉤碼的高度_____。
④第5次實(shí)驗(yàn)室利用了圖乙的裝置完成的,判斷依據(jù)是_____。
⑤利用圖甲的裝置,把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起,滑輪組的機(jī)械效率為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)?梢(jiàn)如果沒(méi)有刻度尺,只有測(cè)力計(jì),也可以測(cè)量出滑輪組的機(jī)械效率。
(2)小明利用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān),與物重?zé)o關(guān)。保持斜面傾斜程度不變,可以采用_____的方法減小摩擦,從而提高斜面的機(jī)械效率。
②物體的重力為10N,,用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處,斜面長(zhǎng)1.2m,高0.3m。則斜面的機(jī)械效率為_____,物體在斜面勻速運(yùn)動(dòng)到高處中受到的摩擦力大小為_____N。
(3)實(shí)驗(yàn)表明:額外功越小,總功越接近有用功;進(jìn)一步推理得出:假設(shè)沒(méi)有額外功,總功等于有用功;可見(jiàn)使用任何機(jī)械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運(yùn)用了這種研究方法的是_____。
A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如圖甲,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm 刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫(huà)出圖像如圖乙:
(1)利用圖甲的原理,人們可以用于制造__________;
(2)在甲圖中,保持凸透鏡不動(dòng),將蠟燭移至 20cm 刻線的位置,觀察到了放大的像此時(shí)的像______(選填“倒立”或“正立”);
(3)用此凸透鏡成像在光屏上,理論上物距最少要大于_______cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.遮住部分透鏡后,像也會(huì)消失一部分
B.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像會(huì)向下移
C.更換一個(gè)焦距小的凸透鏡,只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像
D.蠟燭不動(dòng),將透鏡移至35cm處,移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,一段男司機(jī)倒車(chē)入庫(kù)多次失敗之后,竟然下車(chē)采用手推汽車(chē)入庫(kù)的視頻火遍了網(wǎng)絡(luò),男司機(jī)嘗試推車(chē)的結(jié)果是小轎車(chē)紋絲不動(dòng),如圖為視頻截圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小轎車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái),此時(shí)汽車(chē)所受推力小于地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力
B.汽車(chē)受到的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力
C.地面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D.假設(shè)圖中汽車(chē)受到的作用力突然全部消失,則汽車(chē)將靜止在原地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,使用的實(shí)驗(yàn)器材有∶電壓恒為6V的電源,電流表、電壓表名一個(gè), 開(kāi)關(guān)一個(gè), 10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干:
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于____________的狀態(tài), 滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端;
(2)小明同學(xué)連接了如圖甲的電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表____________示數(shù), 電壓表____________示數(shù); (兩空均選填“有”或“無(wú)”)
(3)他仔細(xì)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根 導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在答題卡圖甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的一根連接導(dǎo)線;
(_____)
(4)正確連接電路后,先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著將10Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次觀察到電壓表的示數(shù)為_______V 時(shí),再記錄電流表的示數(shù);
(5)為了得到普遍規(guī)律,該同學(xué)又用50Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,在其它條件不變的情況下,其中正確的有哪些?_________。
A.換用量程更大的電壓表 B.增大電源電壓
C.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器 D.增大定值電阻兩端被控制的電壓
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