把彈簧測力計(jì)一端固定，另一端用5N的力拉它時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N；若將彈簧測力計(jì)的固定端取下，兩端各施一個5N的拉力使彈簧測力計(jì)靜止，如圖所示，此時彈簧測力計(jì)示數(shù)是

[　　]

A．5N

B．0N

C．10N

D．2.5N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

27、小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【步驟1】把長方體木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲（a））；
【步驟2】在長方體木塊上放上砝碼（如圖甲（b）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使砝碼與木塊一起做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)；
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼） （如圖甲（c）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)．
（1）比較甲中
（a）（b）
兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較甲中
（b）（c）
兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān)？請你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想．寫出你的做法：
利用甲圖的器材，用彈簧測力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動木塊；觀察測力計(jì)的示數(shù)是否相同
．

（3）在研究此問題時，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊和長木板之間的摩擦力．小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．對此你能說出其中的原因嗎？
木板不一定要做勻速直線運(yùn)動（或彈簧測力計(jì)保持靜止，便于讀數(shù)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?揭陽）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，
（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊A，并使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題：
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：
把切下的木塊疊放在剩下木塊的上方，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
把切下的木塊疊放在剩下木塊的上方，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
．
（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動．裝置改進(jìn)后的好處是
不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動，方便實(shí)驗(yàn)操作；彈簧測力計(jì)固定不動易于讀數(shù)
不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動，方便實(shí)驗(yàn)操作；彈簧測力計(jì)固定不動易于讀數(shù)
（寫一條即可）．

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科目：初中物理 來源：江蘇期中題 題型：探究題

小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟1 把長方體木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲（a））；
步驟2 在長方體木塊上放上砝碼（如圖甲（b）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使砝碼與木塊一起做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)；
步驟3 在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼） （如圖甲（c）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。
（1）比較甲中__________________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較甲中___________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（2）在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān)？請你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法：________________________________________________。
（3）在研究此問題時，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊和長木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。對此你能說出其中的原因嗎？
_______________________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【步驟1】把長方體木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲（a））；
【步驟2】在長方體木塊上放上砝碼（如圖甲（b）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使砝碼與木塊一起做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)；
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼） （如圖甲（c）），用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)．
（1）比較甲中______兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較甲中______兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān)？請你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想．寫出你的做法：______．

（3）在研究此問題時，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊和長木板之間的摩擦力．小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．對此你能說出其中的原因嗎？
______．

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