分析 (1)聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(2)響度是指聲音的強弱,即我們常說的聲音的大小,它與聲源振動的振幅有關,振幅越大,響度越大;
(3)音色反映了聲音的品質與特色,不同物體發(fā)出的聲音,其音色是不同的,因此我們才能分辨出不同人的講話、不同樂器的演奏等;
(4)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
解答 解:(1)隔墻有耳,指墻能夠傳聲,墻是固體,說明固體可以傳聲;
(2)“震耳欲聾”是指聲音很大,指聲音的響度大,說明振幅越大,響度越大;
(3)耳熟能詳是指從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出聲音的不同;
(4)閉目塞耳在人耳處減弱噪聲的.
故答案為:(1)固體可以傳聲;(2)振幅越大,響度越大;(3)從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出聲音的不同;(4)在人耳處減弱噪聲.
點評 本題考查聲音的相關知識點,知識點較多,但都較簡單,屬于基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機是利用電磁波傳遞信號 | |
B. | “北斗”導航系統(tǒng)是利用微波進行定位和導航 | |
C. | 核電站是利用核裂變釋放的能量 | |
D. | 太陽能作為常規(guī)能源,具有清潔、取之不竭的特點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩鉛塊分子之間有引力 | B. | 兩鉛塊之間有膠水粘住 | ||
C. | 兩鉛塊分子之間有斥力 | D. | 大氣壓作用使它們不能分開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的沸點可以低于或高于 100℃ | |
B. | -10℃的冰塊放在 0℃的水中,冰塊會熔化 | |
C. | 物體吸熱,溫度保持不變 | |
D. | 在液體表面和內部都可以發(fā)生汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 定值電阻R1的阻值為10Ω | B. | 該電路的最大功率為6W | ||
C. | P在b端時,電阻R1的功率為0.1W | D. | P在b端時,該電路的總功率為0.5W |
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