【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小______（選填“越快”或 “越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______________運(yùn)動(dòng)。

【答案】（1）初速度；控制變量；越長；越慢

（2）勻速直線

【解析】

試題分析：物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法、轉(zhuǎn)換法、實(shí)驗(yàn)加推理法等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)把小車從斜面的同一高度滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，用到的是控制變量法；實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上總要受到力的作用，為了得出物體不受力的情況，是改變水平面的粗糙程度，使小車在水平面上受到的摩擦阻力不同，進(jìn)而推測(cè)小車不受力的情況；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或 “越慢”）。由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N，當(dāng)t=5s時(shí)，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：物體受到的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，大多數(shù)人都在用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)是靠來傳遞信息的．手機(jī)內(nèi)的二極管是由（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的，手機(jī)消耗的電能屬于次能源．手機(jī)充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在臺(tái)上，把移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)該將右端的平衡螺母向調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖5所示，下列判斷不正確的是（ ）

A. R1的電阻為5Ω

B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W

D. 電路消耗的最小功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示。

（1）小強(qiáng)通過觀察海綿的_____________來比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是______________________________________。

（3）圖乙和圖丙探究的問題是_______________________________________________。

（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：_________________。

（5）在物理學(xué)中，用_____________來表示壓力的作用效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體的 力，這個(gè)力稱為浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱壺的工作原理是利用了電流的效應(yīng)．利用電熱壺?zé)畷r(shí)，將能轉(zhuǎn)化為能，使水燒開．給手機(jī)電池充電，這是將能轉(zhuǎn)化為能．

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