【題目】我國公安部門規(guī)定：坐在小汽車前排的司機和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害 （ ）

A. 倒車

B. 車速太慢

C. 突然啟動

D. 緊急剎車

【答案】D

【解析】小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故AB選項不合題意；突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故C不合題意；當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故D選項符合題意，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到________位置，分別采用 5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是__________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A．照相機就是利用這一成像原理制成的

B．實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

C．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家庭電路的電壓為____________V，家庭電路中的電冰箱和電視機是____________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中。（每只鉤碼的質(zhì)量為50g)

⑴通常情況下讓杠桿在水平位置平衡，其好處_________________________。

⑵小明把杠桿的中點支在支架上后，杠桿停在了圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向___（“左”、“右”）調(diào)節(jié)，杠桿平衡后，在往后的實驗過程中______（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；

⑶如圖乙所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第____只鉤碼來完成。（按“×格掛×”填寫）

⑷若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在右端第3格處拉杠桿使其平衡。則當(dāng)彈簧測力計豎直向下拉時，讀數(shù)為_____N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)____（變大/不變/變�。�，原因是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在雷電交加的夜晚，閃電一閃即逝，而雷聲卻響個不停。這是因為（ ）

A. 人的耳朵產(chǎn)生的錯覺 B. 閃電的速度比雷聲的速度快

C. 雷一個接一個打個不停 D. 雷聲經(jīng)過地面、云層及山岳的多次反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直向上拋出一個籃球，在上升過程中速度逐漸減小，這是因為籃球受到________的作用（不計空氣阻力），這個力的施力物體是______，方向____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為（ ）（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）

A. 0.1s B. O.2s C. 0.38s D. 0.4s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時的漫畫可知： 分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些．

（2）小明利用了鐵架臺、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個、細(xì)棉線若干，測出了整個胡蘿卜的質(zhì)量（忽略胡蘿卜形狀的變化）．

請你補充他的實驗步驟：

①用細(xì)線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺上，移動所系處，使之平衡，用刻度尺測出所系處到胡蘿卜細(xì)端之間的距離L1；

②在胡蘿卜的細(xì)端用細(xì)線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼， ；

③胡蘿卜質(zhì)量的表達式m= ．

（3）小明還用下列方法測出了胡蘿卜的密度，如圖2．

①在燒杯中裝適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上．

②將胡蘿卜切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液而處記下標(biāo)記如圖2甲所示．

③將盤中的胡蘿卜取出后，用盛有50mL水的最簡向燒杯中加水至標(biāo)記處，量簡中剩余水的體積28mL．

④將取出的胡蘿卜放入量筒中，如圖2乙所示，胡蘿卜的體積為 cm3，胡蘿卜的密度為 g/cm3．

⑤實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測出的胡蘿卜密度與其真實密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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