在“測動滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗裝置及主要過程如圖所示.勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高，請根據(jù)圖示情況填寫下表：?

鉤碼總重?G/N

鉤碼升高h/m

有用功?W有用/J

彈簧秤讀數(shù)?F/N

彈簧秤移動距離s/m

總功?W總/J

機械效率η/%

2

0.1

 

0.8

 

 

 

 

答案：9.0.2，0.3，0.24，83.3％
提示：

考查測動滑輪組的機械效率實驗操作

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究滑輪組的機械效率實驗中小龍和小文用同樣的滑輪，卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù) 鉤碼
重/N		 鉤碼上升
的高度/cm		 彈簧測力計
的示數(shù)/N		 彈簧測力計
移動的距離/cm
小龍 2 10 1.0 30
小文 2 10 0.8 40
（1）小文測得滑輪組的機械效率為
 
．
（2）實驗后小文想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
 
有關(guān)，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的．小文的實驗方法是
 
．
（3）小龍認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，人提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，
 
也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．
（4）小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h米（不計繩重和摩擦），若滑輪組的機械效率為η，動滑輪重G動=
 
；小文的功率P=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

滑輪的研究
①老師給了小虹和小斌同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組，如圖所示，小虹對小斌說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機械效率也更大．小斌說：我不信，我們做實驗看一看吧．實驗數(shù)據(jù)如下：
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計移動的距離/cm
小虹 2 10 0.8 40
小斌 2 10 1.0 30
小虹測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
，小斌測得滑輪組的機械效率
大于
大于
（選填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑輪組的機械效率．
②實驗后小斌想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
提升重物的多少
提升重物的多少
有關(guān)，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的．小斌的實驗方法是
在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機械效率并比較
在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機械效率并比較
．
③小斌將自己所做的上述實驗告訴小虹，他們探究的欲望更加強烈，他們認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功對人們是沒有用的，所以，
動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．小斌說：其實我們已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，就證明了這一點．
④小斌用滑輪組乙在t秒內(nèi)提起重為G的重物h米（不計繩重和摩擦），若滑輪組的機械效率為η，求動滑輪重G動；小斌的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙所示，研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機械效率，請你：
（1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）；
（2）如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物，你認(rèn)為影響滑輪組機械效率的主要原因是：
動滑輪重（或提升動滑輪的功）
動滑輪重（或提升動滑輪的功）
；
（3）若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機械效率得到提高的主要原因是：
動滑輪重不變（提升動滑輪功一定），有用功增加
動滑輪重不變（提升動滑輪功一定），有用功增加
；
（4）不考慮繩重、軸摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G甲，且G甲：G=1：3；乙圖中的兩個動滑輪總重為G乙，且G乙：G=2：3．通過計算可知：甲滑輪組的機械效率η甲是乙滑輪組機械效率η乙的
1.25
1.25
倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖24甲、乙所示，研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機械效率，請你：

�。�1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）；

　（2）如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物，你認(rèn)為影響滑輪組機械效率的主要原因是：______；

�。�3）若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機械效率得到提高的主要原因是：______；

　 （4）不考慮繩重、軸摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G，且G：G=1：3；乙圖中的兩個動滑輪總重為G，且G：G=2：3。通過計算可知：甲滑輪組的機械效率是乙滑輪組機械效率的______倍。

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