關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 一切振動物體都一定能發(fā)出響聲           B. 敲擊鼓面的力越大，鼓聲音調(diào)就越高

C. “聽聲辨人”是不同人的發(fā)聲響度不同     D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的閉合電路中，保持磁鐵靜止，將銅棒ab豎直向上運動，靈敏電流計的指針       （選填“會偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；若保持銅棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與        有關(guān)．利用此現(xiàn)象可以制成         ，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A．聲音可以在真空中傳播

B．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

C．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同

D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用，當F=1N時，物體沒動，物體受到的摩擦力為  ▲   N。當F=3N時，可以拉著物體做勻速運動，物體受到的摩擦力為  ▲   N。當F=6N時，可以拉著物體做加速運動，物體的動能逐漸  ▲   ，物體受到的摩擦力為  ▲   N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω。

（1）為能順利完成該實驗探究，滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格是 ▲ 。

A．“5Ω 1A” B．“10Ω 1A” C．“50Ω 1A”

（2）某小組連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮且電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障是 ▲ 。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 ▲ W。

（4）在小燈泡正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到某一位置，則小燈泡的實際功率將 ▲ （選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了（如圖所示）。下列設(shè)備的原理與其相同的是（ ）

A．發(fā)電機    B.電動機   C．電磁鐵     D.電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


南京地鐵 3 號線全長 45km，開通初期，全程單趟運營時間為 72min，3 號線的代表色為綠色，市民又把 3 號線列車親切地稱為“小綠”。如圖，為“小綠”行駛時的情景。

（1）“小綠”的平均速度為__________km/h。

（2）以圖中“小綠”為參照物，鐵軌是___________（選填“運動”或“靜止”）的。

（3）“小綠”地面運行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在 ____________處控制噪聲。

（4）乘客在等“小綠”時必須站在黃色警戒線外，這是因為流體的流速越大，壓強越________。以下現(xiàn)象中不能．．用此原理解釋的是__________(填序號)。

①平行航行的兩船不能靠的太近 ②用吸管把飲料吸進嘴里

③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻

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科目：初中物理 來源： 題型：


 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（    ）

   A.0℃的冰沒有內(nèi)能             

   B．做功可以改變物體的內(nèi)能

   C．物體放出熱量時，溫度一定降低  

   D．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


天然氣、風能、煤炭、核能中屬于可再生能源的是_________；目前核電站是通過控制_______（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能的。

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