如圖2所示的 “彈力水晶球”，扔在地上可以彈起很高，并發(fā)出七彩光芒，十分可愛。它與地面接觸的過程中，發(fā)生的是____________形變；水晶球被彈起后在空中上升的過程中____________（選填“是”還是“不是”）受平衡力的作用。
彈性  不是
分析：能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變，物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能；
解答：解：“彈力水晶球”，扔在地上可以彈起很高，因此它與地面接觸的過程中，發(fā)生的是彈性形變，水晶球被彈起后在空中上升的過程中，只受重力作用，故不受平衡力
故答案為：彈性，不是．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“嫦娥一號”成功撞月后，“嫦娥二號”也已經(jīng)成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面進(jìn)行進(jìn)一步探測�！版隙鸲枴痹诶@月飛行時，     （填“受”或“不受”）月球引力的作用；月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸，因為月球表面沒有        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧測力計上零刻度的意義，下列說法中錯誤的是    (    )
A．彈簧的長度為零B．彈簧的伸長為零
C．彈簧所受的拉力為零D．指針的初始位置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（本題5分）小明用天平、鉤碼、彈簧秤研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測量記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表
實驗次數(shù)
1
2
3
鉤碼質(zhì)量（g）
100
200
300
鉤碼受到的重力（N）
1
 
3
鉤碼受到的重力與質(zhì)量的比（N/kg）
10
 
10
（1）請根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)完成表格

（2）在用天平稱量鉤碼質(zhì)量時，要注意使用天平之前，應(yīng)該使游碼停留在         位置。
（3）由實驗可以得出的是：                                   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．力的三要素中有一個改變，力的作用效果將改變B．力是使物體運(yùn)動的原因
C．只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的D．力不可以改變物體的運(yùn)動方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于省力杠桿的是             (     )
                            
A．劃船時的船槳B．剪鐵皮的剪子C．起重機(jī)的吊臂D．端著茶杯的前臂

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）拔河比賽時大家都盡量選穿新運(yùn)動鞋，小明猜想這是由于鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。

實驗步驟如下：
（1）小明測出新鞋的重力如表格1所示，按照上圖所示用彈簧測力計沿            方向拉著鞋子在桌面上做            運(yùn)動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中。
（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表格1中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。小紅認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是                                                                                                           。
表格1
序號
種類
重力/N
拉力/N
1
新鞋
5.7
2.3
2
舊鞋
5.4
1.7
 
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩個鞋子插在對方中進(jìn)行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表格2所示：
①對比序號           的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)。
②對比序號          的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
表格2
序號
種類
重力/N
拉力/N
3
舊鞋插在新鞋中
11.1
4.5
4
新鞋插在舊鞋中
11.1
3.5
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同．此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的（　　）
A．作用點(diǎn)B．方向C．作用時間D．大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A，畫出這個力的示意圖；并畫出地面對箱子的支持力．

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同步練習(xí)冊答案