4．生活中到處都在應用物理知識，下面分析中錯誤的是（　�。�
A．跳遠助跑是利用了慣性的原理
B．菜刀磨得很薄是通過減小受力面積來增大壓強
C．踢足球時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．用高壓鍋燉豬腳是利用了大氣壓的原理

分析 分析“菜刀磨得很薄”、“跳遠助跑”、“踢足球”、“高壓鍋”的物理原理根據(jù)相關物理知識進行作答．

解答 解：A、跳遠助跑是利用助跑，使運動員獲得一個較大的速度起跳，然后利用慣性，向前運動，故A是否正確，不符合題意；
B、菜刀磨得很薄是利用減小受力面積來增大壓強的原理，故B說法正確，不符合題意；
C、踢足球是力作用在足球上，使足球改變運動方向，是利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理，故C說法正確，不符合題意；
D、高壓鍋通過密封增大了鍋內(nèi)的氣壓，使水的沸點升高，從而很容易燉熟食物，故D說法錯誤，符合題意．
故選D．

點評 1、本題考查了力慣性，力的作用效果，影響壓強大小的因素、沸點與氣壓的關系在現(xiàn)實生活中的應用，解題時應注意理論聯(lián)系實際．2、審題，明確題意是解此題的關鍵，此題選聯(lián)想錯誤的，而不是選聯(lián)想正確的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．請你畫出平面鏡中AO所成的像．  

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明家離學校較遠，所以他經(jīng)常騎自行車上學．小明快速騎車是感覺路旁的樹木在快速后退，突然迎面吹來一陣風，頓時他感覺吸氣困難，呼氣容易．請你用所學物理知識解釋上述材料中包含的兩種現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，凸透鏡焦距為10厘米，若保持圖中蠟燭和透鏡的位置不變，為了在光屏中央找到像，應首先調(diào)整光屏的高度，然后將光屏向
右緩慢移動（選填“左”或“右”），當光屏上找到清晰的像時，該像的大小與物體相比是放大的（選填“縮小”或“放大”）．若將蠟燭移至光具座上5厘米刻度線處（透鏡位置不變），通過移動光屏，能在光屏上重新找到清晰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，OB為一杠桿，O為支點，OA=0.2m，OB=0.3m，將重3N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加4.5N的拉力，這是一個費力（省力/費力）杠桿．若實際拉力為5N，測力計沿豎直方向上升0.1m，則杠桿的機械效率為90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，穿著旱冰鞋的兩名同學靜止在地面上，當后面的女同學用力迅速推前面的男同學時，男同學向前運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；同時女同學也會向后運動，說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．正常使用下列物品時，電阻最大的是（　�。�
A．
試電筆		B．
實驗用的小燈泡		C．電熱水壺D．
電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下（h1＞h2），打到同一個木塊上．圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受阻力大小的關系；
（2）圖甲的實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是為了讓小球到達平面時速度不相同，甲實驗是通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；
（3）乙實驗中得到的結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離就越遠．
（4）兩個實驗中都涉及到同一種物理實驗的研究方法，這種方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某科學興趣小組決定測量一塊鵝卵石的密度，但是手邊的測量工具只有量筒．他們設計了如圖所示的實驗裝置．先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當加入225ml的水時，瓶子在如圖甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此時瓶子在如圖乙所示的位置平衡．若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質(zhì)量，則：
（1）鵝卵石在水中受到的浮力為1.5 N．
（2）鵝卵石的密度為2.5×103kg/m3．

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