【題目】如圖所示,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí): 。ā 。
A. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2F。
B. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零。
C. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。
D. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F/2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”.按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是( )
A.
照相機(jī)
B.
電磁起重機(jī)
C.
電動(dòng)機(jī)
D.
發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中:
(1)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在_______工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的_______處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如題圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是_____g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如題圖乙所示,則大理石的體積是______cm3, 此大理石的密度是______kg/m3。
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比______選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是( )
A. 早晨的大霧,這是汽化現(xiàn)象
B. 冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
C. 淸晨小草上的露珠,這是液化現(xiàn)象
D. 冬天瓦片上的霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( )
A. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
B. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力
C. 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
D. 物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彩虹出現(xiàn)在雨后的天空中,這是光的 ________現(xiàn)象;寒冷的冬天,我們會(huì)在玻璃窗的_______表面(填“內(nèi)”或“外”)看到美麗的冰花,這是_________現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)。
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